Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen

Die Arbeit geht der These einer umfassenden Kybernetisierung des Pädagogischen nach und widmet sich dafür drei Feldern: erstens der Transformation der Erziehungswissenschaft hin zur sogenannten »empirischen Bildungsforschung«, zweitens der Umstellung von Input-Steuerung zur Neuen (daten-basierten) Steuerung im Bildungswesen und drittens schließlich der Wende von Bildung zu Kompetenz-Subjekt und dem kybernetischen Subjekt. Alle drei Problembereiche koinzidieren in der kritischen Frage bezüglich der Steuerbarkeit pädagogischer Prozesse.

About the author

Dr. des. Martin Karcher ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften der Helmut Schmidt Universität, Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft, insbesondere für gesellschaftliche, politische und rechtliche Grundlagen von Bildung und Erziehung.

Product details

• Authors: Martin Karcher
• Publisher: Beltz Juventa
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 12.04.2023
• EAN: 9783779963448
• ISBN: 978-3-7799-6344-8
• No. of pages: 273
• Dimensions: 151 mm x 16 mm x 231 mm
• Weight: 450 g
• Series: Neue Politische Ökonomie der Bildung; Bildung - Politik - Ökonomie - Gesellschaft
• Subject: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries