Freiheit der Kritik - Über den Zusammenhang von Selbstkritik und Selbstbestimmung im Anschluss an McDowell, Hegel und Heidegger

Wenn wir Menschen als vernünftige Tiere verstehen, droht ein Widerspruch zwischen Bindung und Freiheit: Einerseits soll Vernunft darin bestehen, dass man die Normen des eigenen Handelns selbst bestimmt - dadurch realisiert sich Freiheit. Andererseits aber muss diesen Normen auch eine bindende Kraft zugesprochen werden. Wenn man sie immer wieder selbst bestimmt, scheint eine solche Kraft jedoch nicht verständlich zu werden. So entsteht der Eindruck, die mit Vernunft verbundene Bindung an Normen widerstreite der Freiheit der Selbstbestimmung. Zur Überwindung dieses Widerspruchs klärt Alexander Brödner den Zusammenhang zwischen Selbstbestimmung und Selbstkritik auf.

About the author

Alexander Brödner (Dr. phil.), geb. 1989, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Sozialphilosophie des Studiengangs »Philosophy & Economics« der Universität Bayreuth. Er studierte Physik und Philosophie in Erlangen-Nürnberg, Moskau und Berlin, promovierte 2019 in Philosophie an der Freien Universität Berlin und war Visiting Scholar am Department of Philosophy der University of Chicago. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der zeitgenössischen Sozial- und Moralphilosophie, der Politischen Philosophie und der Technikethik.

Product details

• Authors: Alexander Brödner
• Publisher: Transcript
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 15.01.2021
• EAN: 9783837655018
• ISBN: 978-3-8376-5501-8
• No. of pages: 256
• Dimensions: 152 mm x 18 mm x 226 mm
• Weight: 402 g
• Illustrations: Klebebindung
• Series: Edition Moderne Postmoderne
• Subjects: Humanities, art, music > Philosophy > General, dictionaries; Non-fiction book > Philosophy, religion > Philosophy: general, reference works; Ethik, Bildung, Philosophie, Sozialphilosophie, Autonomie, Vernunft, Selbstbestimmung, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Education, Social Relations, Sozialität, Ethics, Ethik und Moralphilosophie, Bildungstheorie, Theory of Education, Martin Heidegger, Norm, Selbstkritik, Philosophy, Autonomy, Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Self-Determination, Reason, Heteronomie, Self-criticism, Social Philosophy, Second Nature, Immanent Critique, Immanente Kritik, John McDowell, Heteronomy