Global Competence in PISA 2018 - Einstellungen von Fünfzehnjährigen in Deutschland zu globalen und interkulturellen Themen

In der PISA-Studie 2018 wurde als innovative Domäne erstmals Global Competence bei fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schülern erfasst. In dieser Zusatzerhebung werden das selbsteingeschätzte Wissen von Schülerinnen und Schülern zu Themen mit lokaler und globaler Bedeutung (z. B. Klimawandel, Armut, Pandemien) sowie ihre Einstellungen zu globalen und interkulturellen Themen in den Blick genommen. Dabei geht es beispielsweise um den respektvollen Umgang mit Menschen unterschiedlicher nationaler Herkunft und entsprechendem ethnischen, religiösen, sozialen oder kulturellen Hintergrund.
Diese Broschüre stellt die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler in Deutschland aus der Zusatzauswertung Global Competence bei der PISA-Studie 2018 vor und betrachtet diese im internationalen Vergleich. Zusätzlich werden die Sicht der Schulleitungen und Lehrkräfte in den verschiedenen Schularten sowie die Sicht der Eltern einbezogen.

About the author

Dr. Mirjam Weis ist nationale Projektmanagerin der PISA-Studie in Deutschland und stellvertretende Leitung des nationalen und wissenschaftlichen Projektmanagements für PISA am Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) an der Technischen Universität München. Ihre Forschungsschwerpunkte sind internationale Schulleistungsstudien sowie Entwicklung von Selbstregulation und Schulleistungen im Kulturvergleich.

Product details

• Authors: Jennifer Diedrich, Nina Jude, Julia Mang, Julia u a Mang, Kristin Reiss, Kristina Reiss, Nina Roczen, Anja Schiepe-Tiska, Mirja Weis, Mirjam Weis
• Publisher: Waxmann Verlag GmbH
• Languages: German
• Product format: Pamphlet
• Released: 31.10.2020
• EAN: 9783830943006
• ISBN: 978-3-8309-4300-6
• No. of pages: 24
• Dimensions: 115 mm x 3 mm x 266 mm
• Weight: 104 g
• Series: Wissenschaft macht Schule
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology