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La formación académica y la gestión educativa vienen a ser los pilares del sistema educativo peruano, de ahí que nuestro problema de investigación dice: ¿Qué relación existe entre el liderazgo directivo y la calidad del desempeño docente en la Institución Educativa N° 65003 de Pucallpa en el año 2016? El objetivo: Determinar la relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa N° 65003 de Pucallpa en el año 2016. Y la Hipótesis: Existe una relación directa y significativa entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa N° 65003 de Pucallpa en el año 2016. La investigación pertenece al enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel correlacional, método descriptivo y de diseño descriptivo - correlacional. La muestra fue tomada censalmente y estuvo conformada por 54 docentes. Según el diseño, se utilizó los estadígrafos de la estadística descriptiva (media, desviación estándar) e inferencial y para contrastar la hipótesis se hizo uso de la prueba ¿rhö de Spearman y la ¿t¿ de Student, el que nos permitió deducir que existe una correlación directa y significativa (rho=0,609).
About the author
Mercedes Vargas Tuanama. Pucallpa (1962). Licenciada en Educ. Primaria. Realizo estudio de pos grado, logrando el grado de Maestro en Acreditación y Evaluación de la calidad de la Educación en la Universidad Nacional de Ucayali - UNU. Viene estudiando el doctorado en ciencias de la educación y Segunda Especialidad en Gestión Escolar y liderazgo.
