Orte und Räume der Generationenvermittlung - Zur Praxis außerschulischen Lernens von Kindern

Die Beiträge in diesem Band fächern die Verbindung und Entkoppelung zwischen Schule und außerschulischem Lernort auf und untersuchen pädagogische Besonderheiten des außerschulischen Lernens, die sich durch spezifische Begegnungen der Generationen auszeichnen. In Anlehnung an Heinzels theoretische Konzeption der Grundschule als Ort der Generationenvermittlung gehen die Autorinnen und Autoren der Frage nach, wie sich diese "Vermittlung" der Generationen an außerschulischen Lernorten vollzieht.

About the author

Dr. Jutta Wiesemann ist Professorin für Erziehungswissenschaft
mit dem Schwerpunkt Grund- und Vorschulpädagogik
an der Universität Siegen.Dr. Alexandra Flügel ist Professorin für Erziehungswissenschaft
mit dem Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsentwicklung
in der Grundschule an der Universität
Siegen.Swaantje Brill ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der
Grundschulpädagogik an der Universität Siegen.
Irina Landrock ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der
Grundschulpädagogik und Sachunterrichtsdidaktik an
der Universität Siegen.Irina Landrock ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Grundschulpädagogik und Sachunterrichtsdidaktik an der Universität Siegen.

Product details

• Assisted by: Swaantje Brill (Editor), Swaantje Brill u a (Editor), Alexandr Flügel (Editor), Alexandra Flügel (Editor), Irina Landrock (Editor), Jutta Wiesemann (Editor)
• Publisher: Klinkhardt
• Languages: German
• Product format: Book
• Released: 01.10.2020
• EAN: 9783781524071
• ISBN: 978-3-7815-2407-1
• No. of pages: 264
• Dimensions: 149 mm x 17 mm x 211 mm
• Weight: 347 g
• Subjects: Humanities, art, music > Education; Schule, Vorschule, Sachunterricht, Kindheit, für die Hochschulausbildung, Grundschule, Grundschule und Sekundarstufe I, Vorschule und Kindergarten, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Grundschulpädagogik, Lebenswelt, Praxistheorie, Unterrichtspraxis, Wissensvermittlung, Unterrichtsentwicklung, Lernpraxis, Raumaneignung, außerschulischer Lernort, außerschulisches Lernen, generationale Ordnung, Raumpraktiken, Generationenvermittlung