Religiosität junger bildungsnaher Muslime in Deutschland

"Wie religiös sind die Muslime in Deutschland?" Diese zentrale Frage stellt sich im Zusammenhang mit der aktuellen Islam-Debatte. Von großer Relevanz ist auch die Frage nach der Bedeutung von Religion für die Gesellschaft und die Funktion von Religion als Stütze auf der Suche nach Identität und als Faktor für gesellschaftliche Partizipation und soziales Engagement.

List of contents

Forschungskontext.- Forschungsfrage.- Forschungsziel.- Zum Begriff der Religiosität.- Zur Messung von Religiosität.- Eigenheiten islamischer Religiosität und ihrer Messung.- Religiosität und soziale Engagementbereitschaft.- Sichtung und Kritik bisheriger Studien.- Forschungsdesign und Rahmenbedingungen.- Forschungsergebnisse (SINUS-Daten).- Erweiterte Analyse und Fazit.- Reflexion/Kritik der eigenen Studie und Ausblick.

About the author

Dr. Jörg Imran Schröter ist Juniorprofessor am Institut für Islamische Theologie/Religionspädagogik der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.

Summary

„Wie religiös sind die Muslime in Deutschland?“ Diese zentrale Frage stellt sich im Zusammenhang mit der aktuellen Islam-Debatte. Von großer Relevanz ist auch die Frage nach der Bedeutung von Religion für die Gesellschaft und die Funktion von Religion als Stütze auf der Suche nach Identität und als Faktor für gesellschaftliche Partizipation und soziales Engagement.

Product details

• Authors: Jörg Imran Schröter
• Publisher: Springer, Berlin
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Release: 13.03.2026
• EAN: 9783658315245
• ISBN: 978-3-658-31524-5
• No. of pages: 170
• Illustrations: Etwa 170 S.
• Subjects: Social sciences, law, business > Sociology > Miscellaneous; Pädagogik, Psychologie, Islam, Religion, Sozialwissenschaften, Soziologie, Soziologie: Familie und Beziehungen, Soziale Gruppen: religiöse Gemeinschaften, Sociology of Education, Sociology of Religion, Religion, allgemein, Islamische Theologie, Soziales Engagement, Religiosität, Sociology of Family, Youth and Aging, Psychology of Religion and Spirituality, Jugendliche Muslime, Islampädagogik