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Una lettura competente è uno strumento essenziale per imparare gran parte delle materie insegnate a scuola. Uno studente dislessico che trova difficile l'acquisizione di queste abilità di alfabetizzazione può anche soffrire molto angoscia e trauma quando può sentirsi mentalmente abusato dai suoi coetanei a scuola. Gli insegnanti possono essere confusi dagli studenti dislessici, il cui rendimento scolastico è costantemente insufficiente, e sentono la necessità di compiere maggiori sforzi per progredire. Questo libro fa luce sul deficit di dislessia nell'apprendimento della seconda lingua. Fornisce un chiaro background di consapevolezza fonologica della dislessia, tipi, cause, sintomi e trattamento. La caratteristica principale di questo quadro è quella di evidenziare le tecniche suggerite per aiutare gli studenti dislessici ad acquisire la loro seconda lingua "inglese". La comprensione delle difficoltà specifiche degli studenti e di come queste possano influire sul rendimento in classe dello studente può consentire agli insegnanti di adottare metodi di insegnamento e strategie migliori per sviluppare le difficoltà degli studenti.
About the author
Rehab Ali Al Awad is een Engelse supervisor bij Qatif Ministry of Education Office in de oostelijke provincie, in Saudi-Arabië. Moeder voor drie mooie jongens en een vrouw met technische aanleg en interesse in management. Ze doet MA in Human Development. De afgelopen vier jaar organiseerde ze verschillende workshops en cursussen voor docenten Engels.
