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Il lavoro è una componente preziosa e vitale della nostra vita sociale. Non solo la routine quotidiana è regolata da un rapporto di lavoro, ma questo assicura anche il sostentamento e crea così le condizioni materiali per la soddisfazione dei bisogni personali. Il lavoro permette contatti, comunità, riconoscimento sociale e opportunità di realizzare opportunità di vita. Per poter promuovere al meglio l'accesso dei giovani disabili al mondo del lavoro, sono necessari alcuni prerequisiti. Il presente documento tratta di questi fattori decisivi per l'inserimento degli apprendisti, con e senza disabilità, nella formazione professionale. Per poter esaminare al meglio i fattori citati, sono state condotte ricerche bibliografiche approfondite, analisi di fonti statistiche secondarie e interviste di esperti su base orientativa con dieci responsabili del personale di nove aziende. Le conoscenze acquisite hanno permesso di individuare i fattori decisivi per il collocamento degli apprendisti con e senza limitazioni.
About the author
Peter Neundlinger voltooide de bachelor- en masterdiploma's "Sociaal en Administratief Management" en "Gezondheid, Sociaal en Publiek Management". De heer Neundlinger beheert een residentiële faciliteit voor mensen met een handicap en werkte voorheen enkele jaren in de mobiele sociaal-pedagogische gezinshulp.
