POST-CONFLITTO E INTERCULTURALITÀ - COME MODELLO PER MIGLIORARE LA QUALITÀ DELL'ISTRUZIONE

L'obiettivo di questo studio è quello di analizzare l'integrazione del post-conflitto con l'interculturalità, come modello per progredire nella qualità dell'educazione, a causa dell'aumento dei conflitti armati, che direttamente e indirettamente influenzano l'educazione nelle istituzioni ufficiali. A tal fine, viene utilizzata una metodologia transettoriale e descrittiva per implementare un modello legato allo sviluppo sostenibile. La ricerca mostra che l'87% degli intervistati considera positiva l'incidenza dei processi post-conflitto e interculturali sulle attività educative, seguito dal 10% che nega qualsiasi influenza e dal 5% che non prende posizione in merito. Inoltre, evidenzia che l'applicazione della linea d'azione è rilevante all'interno del modello, fornendo una guida per una completa riparazione alle vittime, basata su cinque fattori fondamentali che mettono in relazione l'educazione con il post-conflitto e l'interculturalità.

About the author

Sergio Armando Córdoba Mosquera. D. in Bildungsmanagement und -politik - UBC. Mg. in Umweltbildung und nachhaltige Entwicklung U.S.C. Biologie UTC. Jesús Antonio Córdoba Mosquera - B.A. mit Schwerpunkt natürliche Ressourcen U. T. C. Spezialist für pädagogisches Spiel U. T. C. Mg. in Bildung - UBC.

Product details

• Authors: CORDOBA MOSQUERA, Jesus Antonio Cordoba Mosquera, SERGIO ARMAND CORDOBA MOSQUERA, SERGIO ARMANDO CORDOBA MOSQUERA
• Publisher: Sciencia Scripts
• Languages: Italian
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 16.07.2020
• EAN: 9786200941770
• ISBN: 978-620-0-94177-0
• No. of pages: 56
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 4 mm
• Weight: 102 g
• Subjects: Non-fiction book > Politics, society, business > Politics; Social sciences, law, business > Social sciences (general)