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Le mosse comunicative e i modelli di strutturazione generica, come dimostrano le crescenti evidenze, sono due indicatori importanti per la scrittura e la pubblicazione delle RA. Secondo Swales (1990), lo scopo principale degli studi di genere è quello di aumentare la consapevolezza sulla struttura prototipale dei testi accademici. Dopo l'istruzione dell'analisi di genere, si supponeva che alcuni cambiamenti potessero verificarsi nella scrittura accademica. Questo impatto/consapevolezza del genere è stato esaminato in diversi studi. Insieme agli studi effettuati, questo studio tendeva a esaminare i modelli di sezionamento e a spostare l'analisi degli articoli di ricerca di Linguistica Applicata e di ESP (RAs) negli ultimi anni di pubblicazione per evidenziare i possibili cambiamenti e le differenze tra le riviste iraniane e internazionali. L'analisi dei modelli di sezionamento delle RAs in diverse riviste di Linguistica Applicata ed ESP è, infatti, un tentativo di riflettere gli effetti di genere sulla scrittura accademica.
About the author
Khalil Tazik is een faculteitslid van de Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran. Hij is gepromoveerd aan de Universiteit van Ilam, Iran. Sinds 2011 heeft hij verschillende artikelen gepubliceerd in internationale, ISI en enkele nationale tijdschriften. Zijn belangrijkste interesses zijn Tekstanalyse en Individuele Verschillen.
