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Le développement est un terme qui est défini, redéfini et affiné par les académiciens et les praticiens. Pendant un certain temps, le développement était synonyme de richesse. C'est au début des années 90 que le professeur Mehboob-ul-Haq et le professeur Amarthya Sen ont contesté cette théorie de longue date et ont fait valoir que, bien que le revenu soit important pour définir le développement, il ne s'agit pas seulement du revenu, mais de divers autres aspects tels que l'éducation, la santé, etc. qui doivent être pris en compte. Haq a défini le développement comme "l'élargissement des choix". Les deux économistes ont donné un cadre (l'indice de développement humain) en utilisant certains indicateurs importants et mesurables tels que le revenu, l'alphabétisation et la santé des personnes. Grâce à cette méthode, les nations sont classées depuis les années 90. Il y a eu des améliorations et des perfectionnements de la méthode. Divers autres aspects tels que l'équité et l'égalité des sexes, l'énergie, les infrastructures, etc. sont pris en compte pour mesurer le développement. Ces derniers temps, l'écologie et l'environnement sont considérés comme des aspects importants pour déterminer le développement d'une nation.
About the author
Krishna Kothai est diplômé en agriculture et titulaire d'un doctorat en développement rural. Il a conçu et réalisé un grand nombre de projets de recherche et d'évaluation financés par des organisations nationales et internationales. Il a été "l'agent central" pour la préparation du rapport sur le développement humain du district d'Udupi en 2008, qui a remporté le prix du PNUD.
