Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten - Perspektiven aus Pädagogik, Psychologie und Fachdidaktiken

Der Band führt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst. 

List of contents

Theoretische Konzeptionen zur Motivation im Unterricht.- Motivation im Unterricht vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie der Motivation.- Motivation im Unterricht:  Zieltheorien, Interessenforschung und Fähigkeitsselbstkonzept.- Motivation im Unterricht: Interventionen, Enrichmentprogramme und Unterrichtsstrategien.

About the author

Dr. Rebecca Lazarides ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Potsdam.

Dr. Dr. Diana Raufelder ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Greifswald.

Product details

• Assisted by: Rebecc Lazarides (Editor), Rebecca Lazarides (Editor), Raufelder (Editor), Raufelder (Editor), Diana Raufelder (Editor)
• Publisher: Springer, Berlin
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 21.03.2022
• EAN: 9783658310639
• ISBN: 978-3-658-31063-9
• No. of pages: 453
• Dimensions: 155 mm x 27 mm x 210 mm
• Weight: 608 g
• Illustrations: XVII, 453 S. 33 Abb., 5 Abb. in Farbe.
• Series: Edition ZfE
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology