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Lo studio si basava sulla violazione del diritto all'istruzione superiore da parte del Sistema Nazionale di Perequazione e Ammissione, che è diventato un problema legale per i giovani laureati di accedere al sistema educativo nelle università pubbliche dell'Ecuador. A tal fine, è stata effettuata una revisione di documenti, leggi, codici, statuti e altri regolamenti pertinenti alla sfera giuridica, da un approccio costituzionale all'ordine pubblico, alla parità di accesso all'istruzione superiore e alle pari opportunità. Il risultato ha confermato la violazione del diritto all'accesso, all'uguaglianza e all'istruzione superiore gratuita nelle scuole superiori, dovuta alla mancanza di una quota nelle università pubbliche a livello nazionale, nonché alla mancanza di coordinamento del Segretariato nazionale per l'istruzione superiore, la scienza, la tecnologia e l'innovazione, meccanismi che non garantiscono il processo di ammissione. Il diritto all'istruzione sancito dagli strumenti internazionali sui diritti umani, dalla Costituzione della Repubblica dell'Ecuador e dalla legge sull'istruzione superiore.
About the author
Ximena Elizabeth Maldonado Erazo, advocaat, Mgstir. Constitutioneel recht en doctoraatsstudent, hoogleraar Rechten aan de UO en ervaring in het universitair onderwijs. Myriam Alexandra Haro Tulcanazo, advocaat, bemiddelaar en specialist in procesrecht, advocaat en algemeen secretaris van de UO, ervaring op het gebied van hoger onderwijs.
