Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern - Eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften

In dieser Untersuchung geht es um die unterrichtsbezogenenepistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften, die eingeisteswissenschaftliches Fach unterrichten. Im Mittelpunkt stehendie Konstruktion geisteswissenschaftlicher Wissensbestände vonLehrerinnen und Lehrern und die damit verbundenen Formen der Kulturvermittlung:Wie begegnen Lehrkräfte Kulturgütern (z.B. Gedichten,Bildern) im geisteswissenschaftlichen Unterricht? Wie dechiffrierenLehrkräfte den Bedeutungsgehalt von Kulturgütern? Welchen Kulturkanonbzw. welche kulturellen Inhalte vermitteln Lehrkräfte Schülerinnenund Schülern?Die qualitativ-rekonstruktive Studie ist im Schnittfeld der empirischenBildungsforschung, der geisteswissenschaftlichen Fachdidaktik sowieder Allgemeinen Pädagogik angesiedelt. Sie leistet einen wichtigenBeitrag zur Grundlagenforschung geisteswissenschaftlicher Fächerund zur theoretischen Weiterentwicklung kulturbezogener Bildungsarbeit.

Product details

• Authors: Caroline Rau
• Publisher: Klinkhardt
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.04.2020
• EAN: 9783781523777
• ISBN: 978-3-7815-2377-7
• No. of pages: 188
• Dimensions: 167 mm x 235 mm x 13 mm
• Weight: 298 g
• Series: Klinkhardt Forschung; klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung; klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung; Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
• Subjects: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; für die Hochschulausbildung, Kulturvermittlung, optimieren, Geisteswissenschaften, Lehrerbildung, Empirische Bildungsforschung, Professionsforschung, Unterrichtsdidaktik, kulturbezogene Bildungsarbeit