Interreligiöses Begegnungslernen - Grundlegung einer fächerkooperierenden Didaktik von Weltsichten

Wie kann für unsere Gesellschaft mit ihren individualisierten religiösen und säkularen Weltsichten eine gemeinsame Grundlage interreligiöser Bildung formuliert werden, auf die sich die verschiedensten Vertreter von Philosophie, Pädagogik, Theologie, Religionswissenschaft beziehen können? Diese Studie zeigt erstmals systematisch begründet auf, wie unter Einbeziehung säkularer Weltsichten interreligiöses Lernen durch Begegnung in Schule und Hochschule gelingen kann.

About the author

Katja Boehme, Dr. theol., Professorin für Katholische Theologie/Religionspädagogik mit den Schwerpunkten Systematische Theologie und Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg.

Summary

Wie kann für unsere Gesellschaft mit ihren individualisierten religiösen und säkularen Weltsichten eine gemeinsame Grundlage interreligiöser Bildung formuliert werden, auf die sich die verschiedensten Vertreter von Philosophie, Pädagogik, Theologie, Religionswissenschaft beziehen können? Diese Studie zeigt erstmals systematisch begründet auf, wie unter Einbeziehung säkularer Weltsichten interreligiöses Lernen durch Begegnung in Schule und Hochschule gelingen kann.

Foreword

Eine gemeinsame Grundlage interreligiöser Bildung

Product details

• Authors: Katja Boehme
• Publisher: Herder, Freiburg
• Languages: German
• Product format: Hardback
• Released: 17.04.2023
• EAN: 9783451387692
• ISBN: 978-3-451-38769-2
• No. of pages: 568
• Dimensions: 146 mm x 46 mm x 222 mm
• Weight: 828 g
• Subjects: Humanities, art, music > Religion/theology > Christianity; Theologie, Theologie, Christentum, Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht, Religionsunterricht, interreligiöser Dialog, Interreligiöses Lernen, Wahrheitsanspruch, religiöse Identität, Pluralistische Gesellschaft, auseinandersetzen