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Reflektieren Sie die Offene Arbeit in Ihrer Kita mithilfe von 29 zentralen Begriffen und profitieren Sie von wertvollen Hinweisen für deren Gestaltung!
Das kleine ABC der Offenen Arbeit - Ein Leitfaden für Erzieher/innen in Nordrhein-Westfalen ist die Antwort auf viele Fragen, mit denen sich pädagogische Fachkräfte, die nach dem Offenen Konzept arbeiten, auseinandersetzen.
Zentrale Konzepte der Offenen Arbeit werden anhand typischer Begriffe von A-Z aufgeführt und hinsichtlich der gesetzlichen Grundlagen und der Bildungsgrundsätze Nordrhein-Westfalens betrachtet. Anschließend werden sie so erläutert, dass Zweifler, Pessimisten oder Schwarzmaler von den positiven Aspekten, die die Offene Kindergartenarbeit mit sich bringt, überzeugt sein werden. Der Leitfaden dient nicht nur als ein Teil der Einstiegsliteratur, sondern eignet sich besonders für pädagogische Fachkräfte, die sich bereits in der Offenen Arbeit befinden.
Lesenswert ist dieser Leitfaden natürlich auch für Erzieher/innen aus anderen Bundesländern.
Autorin:
Martina Mießen, arbeitete nach dem Abitur und der Ausbildung zur Erzieherin fünf Jahre in einer dreigruppigen Kita mit Offenem Konzept. Anschließend führte sie als pädagogische Leitung in einer weiteren Kita das Konzept der Offenen Kindergartenarbeit ein. Dort arbeitete sie sechs Jahre. Von 2014 - 2017 studierte sie Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit (BA) an der Hochschule Koblenz und entwickelte in diesem Rahmen den vorliegenden Leitfaden. Seit 2018 ist sie bei der Arbeiterwohlfahrt Kreisverband Aachen-Stadt e.V. im Fachbereich Kindertagesstätten tätig.
Empfohlen für:
Pädagogische Fachkräfte, Kita-Leitungskräfte
Summary
Reflektieren Sie die Offene Arbeit in Ihrer Kita mithilfe von 29 zentralen Begriffen und profitieren Sie von wertvollen Hinweisen für deren Gestaltung!
Das kleine ABC der Offenen Arbeit - Ein Leitfaden für Erzieher/innen in Nordrhein-Westfalen ist die Antwort auf viele Fragen, mit denen sich pädagogische Fachkräfte, die nach dem Offenen Konzept arbeiten, auseinandersetzen.
Zentrale Konzepte der Offenen Arbeit werden anhand typischer Begriffe von A-Z aufgeführt und hinsichtlich der gesetzlichen Grundlagen und der Bildungsgrundsätze Nordrhein-Westfalens betrachtet. Anschließend werden sie so erläutert, dass Zweifler, Pessimisten oder Schwarzmaler von den positiven Aspekten, die die Offene Kindergartenarbeit mit sich bringt, überzeugt sein werden. Der Leitfaden dient nicht nur als ein Teil der Einstiegsliteratur, sondern eignet sich besonders für pädagogische Fachkräfte, die sich bereits in der Offenen Arbeit befinden.
Lesenswert ist dieser Leitfaden natürlich auch für Erzieher/innen aus anderen Bundesländern.
