Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen - Band 2: Didaktische Konzeptionen und mathematikhistorische Theorien

In Band 2 des Buches zeigen die Autoren, dass sich mathematikdidaktische Texte, etwa rein umgangssprachlich gefasste Unterrichtskonzeptionen, formal rekonstruieren lassen. Ferner thematisieren sie die historische Entwicklung mathematischer Theorien. Die Behandlung der Texte verfolgt das Ziel, mathematikdidaktisches Wissen möglichst präzise zu erfassen. Der Beitrag zur Entwicklung mathematischer Theorien greift auf deren geschichtliche Wurzeln zurück. Diese werden mit Bezug auf das strukturalistische Theorienkonzept als empirische Theorien rekonstruiert, um sie in Beziehung zur unterrichtlichen Behandlung dieser Gebiete zu setzen und zu vertiefen. 

List of contents

Rationale Rekonstruktionen.- Didaktisch-methodische Handreichung.- Historische Fallstudien.

About the author

Dr. Hans Joachim Burscheid und Dr. Horst Struve sind Professoren am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.

Product details

• Authors: Hans Joachi Burscheid, Hans Joachim Burscheid, Horst Struve
• Publisher: Springer, Berlin
• Original title: Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen. Ein Beitrag zu ihrer Grundlegung
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.04.2020
• EAN: 9783658294533
• ISBN: 978-3-658-29453-3
• No. of pages: 176
• Dimensions: 148 mm x 13 mm x 210 mm
• Weight: 252 g
• Illustrations: X, 176 S. 17 Abb.
• Series: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
• Subjects: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Mathematik, Pädagogische Psychologie, Kognitive Psychologie, Kognitionspsychologie, Didaktik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Schule und Lernen: Mathematik, Fachspezifischer Unterricht, Unterricht / Didaktik, Psychologie / Kognitionspsychologie, Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Pädagogik / Pädagogische Psychologie, Psychologie / Pädagogische Psychologie, EDUCATION / Educational Psychology, Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung, Ausbildung / Lehrerausbildung, Mathematik / Didaktik, Methodik, Rekonstruktion historischer Vorlagen; Mathematikdidaktische Unterrichtskonzeptionen; Entwicklung mathematischer Theorie; Empirische Theorien; Geschichte der Differential- und Integralrechnung; Geschichte der Wahrscheinlichkeitstheorie