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Die Arbeitsbücher der neuen Reihe "Lernsituationen für einen kompetenzorientierten Unterricht" ermöglichen für unterschiedliche Handlungsfelder die Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts, wie er durch neue kompetenzorientierten Bildungspläne in vielen Bildungsgängen gefordert wird.
Die Lernsituationen zum Handlungsfeld "Beschaffungsmanagement"
- ermöglichen kompetenzorientiertes Lernen in vollständigen Lernhandlungen
- erleichtern die Umsetzung eines problem- und handlungsorientierten Unterrichts
- unterstützen selbstständiges schülerorientiertes Arbeiten
- beinhalten vollständige Lernsituationen mit ausführlichen fachliche Informationen
- ermöglichen Binnendifferenzierung durch ergänzende und vertiefende Übungen
- bieten für jede Lernsituation eine Zusammenfassung der wesentlichen Inhalte
- ermöglichen eine individuelle Lernerfolgskontrolle am Ende einer jeden Lernsituation
- schließen mit einem umfangreichen Kapitel zur Klausur- und Prüfungsvorbereitung
Die Lernsituationen sind so konzipiert, dass sie bildungsgangübergreifend und ohne zusätzlich eingeführtes Lehrbuch nutzbar sind. Neben dem Einsatz im Rahmen der Berufsausbildung eignen sie auch für eine
gezielte Schwerpunktsetzung (Differenzierungsbereich) in Bildungsgängen, die zum Fachabitur oder zur Allgemeinen Hochschulreife führen.
Bundesweit geeignet für den Einsatz
- in kaufmännischen Berufsschulbildungsgängen
- in der Höheren Berufsfachschule
- im Beruflichen Gymnasium/Wirtschaftsgymnasium
- in der Fachoberschule (FOS)
- in der Berufsoberschule (BOS)
Aus dem Inhalt:
- Aufgaben und Ziele des Beschaffungswesens
- ABC-Analyse
- Bedarfsermittlung und Bestellmengenplanung
- Just-In-Time-Konzept
- Bezugsquellenermittlung
- Angebotsvergleiche mit Nutzwertanalyse
- Kaufverträge abschließen
- Lieferung, Einkauf, Lagerhaltung
Zugehörige Lehrermaterialien:Zu diesem Arbeitsbuch sind Lehrermaterialien als Download (WEB-427-58229) und gedrucke Fassung (978-3-427-58230-4) erhältlich.
Summary
Die Arbeitsbücher der neuen Reihe „Lernsituationen für einen kompetenzorientierten Unterricht“ ermöglichen für unterschiedliche Handlungsfelder die Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts, wie er durch neue kompetenzorientierten Bildungspläne in vielen Bildungsgängen gefordert wird.
Die Lernsituationen zum Handlungsfeld "Beschaffungsmanagement"
- ermöglichen kompetenzorientiertes Lernen in vollständigen Lernhandlungen
- erleichtern die Umsetzung eines problem- und handlungsorientierten Unterrichts
- unterstützen selbstständiges schülerorientiertes Arbeiten
- beinhalten vollständige Lernsituationen mit ausführlichen fachliche Informationen
- ermöglichen Binnendifferenzierung durch ergänzende und vertiefende Übungen
- bieten für jede Lernsituation eine Zusammenfassung der wesentlichen Inhalte
- ermöglichen eine individuelle Lernerfolgskontrolle am Ende einer jeden Lernsituation
- schließen mit einem umfangreichen Kapitel zur Klausur- und Prüfungsvorbereitung
Die Lernsituationen sind so konzipiert, dass sie bildungsgangübergreifend und ohne zusätzlich eingeführtes Lehrbuch nutzbar sind. Neben dem Einsatz im Rahmen der Berufsausbildung eignen sie auch für eine
gezielte Schwerpunktsetzung (Differenzierungsbereich) in Bildungsgängen, die zum Fachabitur oder zur Allgemeinen Hochschulreife führen.
Bundesweit geeignet für den Einsatz
- in kaufmännischen Berufsschulbildungsgängen
- in der Höheren Berufsfachschule
- im Beruflichen Gymnasium/Wirtschaftsgymnasium
- in der Fachoberschule (FOS)
- in der Berufsoberschule (BOS)
Aus dem Inhalt:
- Aufgaben und Ziele des Beschaffungswesens
- ABC-Analyse
- Bedarfsermittlung und Bestellmengenplanung
- Just-In-Time-Konzept
- Bezugsquellenermittlung
- Angebotsvergleiche mit Nutzwertanalyse
- Kaufverträge abschließen
- Lieferung, Einkauf, Lagerhaltung
Zugehörige Lehrermaterialien:Zu diesem Arbeitsbuch sind Lehrermaterialien als Download (WEB-427-58229) und gedrucke Fassung (978-3-427-58230-4) erhältlich.
