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Mit Punkt und Strich, so male ich - 30 lustige Ideen zu Malreimen und Sprechzeichnen

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Mit Malreimen und Sprechzeichnen können Kinder spielerisch auf das Schreibenlernen vorbereitet werden. Kleine rhythmische Verse begleiten sprachlich das Entstehen einer Zeichnung oder einer Schwungübung. Das fördert visuelle und auditive Konzentration und trägt zum Erwerb feinmotorischer Fertigkeiten bei. -

  • 30 lustige Übungskarten
  • Die Vorderseite zeigt die fertige Zeichnung
  • Die Rückseite bietet einen Malreim und die Anleitung, wie Vers für Vers die Zeichnung entsteht
  • Für Kindergarten, Vorschule und Grundschule
  • Von Elke Gulden und Bettina Scheer
  • Beispiel: "Eine Wolke male ich und zwei Blätter küssen sich. Willst du eine Blume sehn, muss ein Strich dazwischen stehn."

About the author

Elke Gulden ist Tanzpädagogin und staatlich geprüfte Gymnastiklehrerin. In ihrem Institut bietet sie Fortbildungen zur musikalischen Frühförderung, zum kreativen Kindertanz und zum Kinderyoga an. Sie lebt in Stuttgart. Mit Bettina Scheer gibt sie die Fachzeitschrift "Musik in der Kita" heraus.Bettina Scheer, Studium der Grundschulpädagogik, gibt Fortbildungen für ErzieherInnen zur Sinnesentwicklung und ganzheitlichen musikalischen Früherziehung. Die Fachbuchautorin lebt im Saarland. Mit Elke Gulden gibt sie die Zeitschrift "Musik in der Kita" heraus.

Summary

Mit Malreimen und Sprechzeichnen können Kinder spielerisch auf das Schreibenlernen vorbereitet werden. Kleine rhythmische Verse begleiten sprachlich das Entstehen einer Zeichnung oder einer Schwungübung. Das fördert visuelle und auditive Konzentration und trägt zum Erwerb feinmotorischer Fertigkeiten bei.

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  • 30 lustige Übungskarten
  • Die Vorderseite zeigt die fertige Zeichnung
  • Die Rückseite bietet einen Malreim und die Anleitung, wie Vers für Vers die Zeichnung entsteht
  • Für Kindergarten, Vorschule und Grundschule
  • Von Elke Gulden und Bettina Scheer
  • Beispiel: "Eine Wolke male ich und zwei Blätter küssen sich. Willst du eine Blume sehn, muss ein Strich dazwischen stehn."

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