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El autocuidado y el autoconcepto son importantes en el desarrollo infantil y escolar porque implica definir la importancia que tiene él como individuo y la forma como se distingue hacia los demás (Broch A, 2014). En el colegio Bosanova I.E.D., sede B, que incluye los niveles educativos de preescolar y primaria, se identificó durante la práctica profesional en psicología educativa, la necesidad de fortalecer hábitos de cuidado de los niños hacia sí mismos y mejorar la percepción personal, apoyado con personal del Hospital Pablo VI de Bosa mediante un instrumento Biopsicosocial, con una muestra de estudiantes del colegio, se procedió a realizar un diagnóstico para brindarse con nombre: Fortalecimiento del autocuidado y autoestima en estudiantes de básica primaria jornada de la mañana Bosanova sede B, con grados quintos como pilotaje de la actividad, y la realización de la actividad ajustada con el curso 402 en una intervención lúdico-dinámica llamada ¿El camino de los autos¿. Donde se evaluó la actividad con los estudiantes del grado 402, con relación a la calidad y la satisfacción del juego a través de una escala tipo likert; permitiéndose verificar los resultados arrojados.
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Lisdey Valerien Salazar Molina, é uma mulher transgénero pertencente aos sectores sociais LGBTI da Colômbia, Psicóloga pela Universidade Minuto de Dios, Mestre em Psicopedagogia pela Universidade Internacional de La Rioja - UNIR, estudante de uma Especialidade em Políticas de Cuidados com Perspetiva de Género em Buenos Aires - Argentina.
