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Das wegweisende mehrbändige Referenzwerk zu Entwicklung und Psychologie von Kindern und Jugendlichen
Die Encyclopedia of Child and Adolescent Development präsentiert die wesentlichen Theorien, wichtigsten Konzepte, Erkrankungen und evidenzbasierten Verfahren. Die wichtige Publikation behandelt Kindesalter, Pubertät und Übergang in das Erwachsenenalter sowie maßgebliche Bereiche der Forschung. Beleuchtet werden ebenfalls spezifische Themen, aktuelle Kontroversen und Arbeiten renommierter Experten. Die Enzyklopädie in zehn Bänden ist das erste Werk, das das Thema in dieser Ausführlichkeit und anhand wissenschaftlich relevanter Arbeiten eines internationalen Autorenteams zeigt. Die Inhalte gliedern sich in zwei Hauptabschnitte, Kindheit und Adoleszenz, und zehn Unterabschnitte. Die ersten sechs Bände beschäftigen sich bei der kindlichen Entwicklung mit den Themen Wachstum, Verhalten, Kognition, Emotion, Familie und Gemeinschaft. Die letzten vier Bände erforschen Geschichte, Theorie und Kultur in Verbindung mit der Entwicklung von Jugendlichen, Biologie und Kognition, soziales Umfeld und die Entwicklung des Ich während der Adoleszenz und des frühen Erwachsenenalters. Zu jedem Eintrag gibt es eine verständliche Einführung in grundlegende Konzepte, eine differenzierte Erörterung strittiger Fragen und Informationen zur aktuellen Forschung. Gedacht ist diese einzigartige Enzyklopädie als das maßgebliche Referenzwerk für Studenten, Forscher und Experten des Fachgebiets.
- Das derzeit umfassendste und aktuellste Referenzwerk zur Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.
- Deckt ausführlich wichtige Bereiche ab und verzichtet auf eine Vielzahl kurzer Beiträge und trivialer Themen.
- Beschäftigt sich mit psychischen Störungen nach DSM-5.
- Untersucht Konzepte mit Bezug zu historischen und sozialen Fragestellungen der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.
- Erläutert kulturelle Aspekte und deren Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.
- Legt den Schwerpunkt auf evidenzbasierte Verfahren.
List of contents
Volume 1: Growth in Childhood
Volume 2: Behavior in Childhood
Volume 3: Cognition in Childhood
Volume 4: Emotion in Childhood
Volume 5: Family in Childhood
Volume 6: Community in Childhood
Volume 7: History, Theory, and Culture in Adolescence
Volume 8: Biology, Neurology, and Cognition in Adolescence
Volume 9: Social Development in Adolescence
Volume 10: Development of the Self in Adolescence
List of Contributors
Full TOC
Index
About the author
Dr. Stephen Hupp is a Clinical Psychologist and Professor of Psychology at Southern Illinois University Edwardsville. He has published over 50 peer-reviewed and invited articles, chapters, and books such as
Child and Adolescent Psychotherapy, Pseudoscience in Child and Adolescent Psychotherapy, Great Myths of Child Development, and
Great Myths of Adolescence. Dr. Jeremy Jewell is Professor of Psychology and Director of the Clinical Child and School Psychology Graduate Program at Southern Illinois University Edwardsville. He has authored over 50 books, book chapters, peer-reviewed manuscripts, and psychological treatment manuals including
Great Myths of Child Development,
Great Myths of Adolescence, and the
Kid First and
Teen First Divorce Treatment Programs.
Summary
Das wegweisende mehrbändige Referenzwerk zu Entwicklung und Psychologie von Kindern und Jugendlichen
Die Encyclopedia of Child and Adolescent Development präsentiert die wesentlichen Theorien, wichtigsten Konzepte, Erkrankungen und evidenzbasierten Verfahren. Die wichtige Publikation behandelt Kindesalter, Pubertät und Übergang in das Erwachsenenalter sowie maßgebliche Bereiche der Forschung. Beleuchtet werden ebenfalls spezifische Themen, aktuelle Kontroversen und Arbeiten renommierter Experten. Die Enzyklopädie in zehn Bänden ist das erste Werk, das das Thema in dieser Ausführlichkeit und anhand wissenschaftlich relevanter Arbeiten eines internationalen Autorenteams zeigt. Die Inhalte gliedern sich in zwei Hauptabschnitte, Kindheit und Adoleszenz, und zehn Unterabschnitte. Die ersten sechs Bände beschäftigen sich bei der kindlichen Entwicklung mit den Themen Wachstum, Verhalten, Kognition, Emotion, Familie und Gemeinschaft. Die letzten vier Bände erforschen Geschichte, Theorie und Kultur in Verbindung mit der Entwicklung von Jugendlichen, Biologie und Kognition, soziales Umfeld und die Entwicklung des Ich während der Adoleszenz und des frühen Erwachsenenalters. Zu jedem Eintrag gibt es eine verständliche Einführung in grundlegende Konzepte, eine differenzierte Erörterung strittiger Fragen und Informationen zur aktuellen Forschung. Gedacht ist diese einzigartige Enzyklopädie als das maßgebliche Referenzwerk für Studenten, Forscher und Experten des Fachgebiets.
- Das derzeit umfassendste und aktuellste Referenzwerk zur Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.
- Deckt ausführlich wichtige Bereiche ab und verzichtet auf eine Vielzahl kurzer Beiträge und trivialer Themen.
- Beschäftigt sich mit psychischen Störungen nach DSM-5.
- Untersucht Konzepte mit Bezug zu historischen und sozialen Fragestellungen der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.
- Erläutert kulturelle Aspekte und deren Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.
- Legt den Schwerpunkt auf evidenzbasierte Verfahren.
