La enseñanza de la "fractalidad" en educación básica - Procesos interdisciplinarios de la teoría fractal a través de una secuencia didáctica

El presente libro se encamina a fortalecer el componente Métrico-Geométrico desde procesos interdisciplinarios mediando la teoría fractal. Las áreas de estudio a transversalizar en esta investigación se desarrollaron mediante la secuencia didáctica MACTA (Matemáticas, Ciencias, Tecnología y Artes). El tipo de investigación es cualitativo y de carácter experimental, donde se vincula a docentes y estudiantes del grado 9° de la Institución Educativa Luis Carlos Trujillo Polanco del Municipio de la Plata-Huila; Con el objetivo de presentar la geometría euclidiana a través de las matemáticas discretas (teoría fractal), teniendo en cuenta los recursos del medio, los cuales se modelaron mediando la tics a través de software libre (GeoGebra).

About the author

Licenciado en matemáticas de la universidad surcolombiana, Magíster en estudios interdisciplinarios de la complejidad.Tres años como docente en educación media; actualmente trabajo con el Ministerio de Educación Nacional como tutor del programa todos a aprender (PTA).

Product details

• Authors: Arbey Sanchez, Harol August Vargas Quintero, Harol Augusto Vargas Quintero
• Publisher: Editorial Académica Española
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 05.07.2019
• EAN: 9786200021847
• ISBN: 9786200021847
• No. of pages: 212
• Subject: Natural sciences, medicine, IT, technology > Mathematics > Miscellaneous