Les politiques d'éducation

Les politiques d'éducation

Les politiques d'éducation concernent directement près de 15 millions d'élèves et d'étudiants, plus de 800 000 enseignants et environ 260 000 membres du personnel administratif, technique, d'éducation et de surveillance, de la maternelle à l'université, et s'appliquent à une grande variété de domaines, de la formation des enseignants à l'évaluation des apprentissages des élèves.
Les missions assignées au système scolaire se multiplient en même temps que les critiques à son encontre. Les réformes se succèdent, laissant pourtant le sentiment d'une inertie profonde des structures et des pratiques. Comment comprendre alors l'action publique dans le domaine si familier et néanmoins si complexe de l'éducation ? En analysant les idées et valeurs qui orientent les choix éducatifs, les instances qui participent à leur élaboration, ainsi que les différents acteurs qui les impulsent et les mettent en oeuvre, Agnès van Zanten nous offre une grille de lecture rigoureuse et pertinente des intentions et des réalisations.

Product details

• Authors: , Agnès Henriot-Van Zanten, Agnès Henriot-Van Zanten, Agnès (1957-....) Henriot-Van Zanten, VAN ZANTEN 4E ED 21, VAN ZANTEN AGNES
• Publisher: Que sais-je ?
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 17.03.2021
• EAN: 9782715402263
• ISBN: 978-2-7154-0226-3
• No. of pages: 126
• Dimensions: 120 mm x 180 mm x 10 mm
• Weight: 104 g
• Series: Que sais-je ?; Que sais-je; Que sais-je ?, n° 241; Que sais-je ?, n° 3009; Que sais-je ?, n° 3266; Que sais-je ?, n° 3208; Que sais-je ?, n° 3170; Que sais-je ?, n° 1357; Que sais-je ?, n° 2364; Que sais-je ?, n° 606; Que sais-je ?, n° 1937; Que sais-je ?, n° 2984; Que sais-je ?, n° 286; Que sais-je ?, n° 3121; Que sais-je ?, n° 2001; Que sais-je ?, n° 2124; QUE SAIS-JE ?, n° 2070; Que sais-je ?, n° 2429; Que sais-je ?, n° 225; Que sais-je ?, n° 254; Que sais-je ?, n° 1977; Que sais-je ?, n° 3132; Que sais-je ?, n° 3754; Que sais-je ?, n° 2305; Que sais-je ?, n° 3112; Que sais-je ?, n° 4064; Que sais-je ?, n° 3736
• Subject: Humanities, art, music > Education