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La remarque générale que nous avons faite au niveau des départements de langues étrangères de l'université de Lomé au Togo est que les étudiants ont des difficultés énormes à s'exprimer correctement dans les langues vivantes (Anglais, allemand et Espagnole); Or les objectifs d'enseignement de ces langues nous semblent bien définis car ils insistent beaucoup sur l'expression orale. La totalité des enseignants que nous avons interrogés estiment que rares sont les étudiants qui s'expriment assez bien et de façon assez courante dans ces langues. Cette situation est d'autant plus grave que les étudiants ne se rendent pas forcément compte de leur propre incompétence que plus tard lorsqu'ils sont dans une situation où ils sont mis devant le fait accompli. Cette étude met les bases d'une longue réflexion sur l'enseignement des langues vivantes au Togo.
About the author
Né le 07 avril 1978 au Togo, l'auteur a fait ses études primaires et secondaires sanctionnées par un BAC (philosophie et lettres) au Togo. Il obtint ensuite une Maitrise en Allemand et un DEA en Sciences de l'Éducation et de la Formation. Passionné du handicap, il est Coordonnateur à la Fédération Togolaise des Associations de Personnes Handicapées
