Les élèves en situation de handicap

Les élèves en situation de handicap

Tous les enfants ont le droit d'être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés.
Comment l'école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social ? Quel rôle ont joué les orientations internationales et l'arsenal législatif, dont la dernière loi de 2019 ? Mais au fait : qui sont les élèves en situation de handicap ?
Autant de questions que pose Martine Caraglio, qui brosse ici un historique et un panorama des politiques actuelles, fondées sur un nouveau modèle : celui de l'inclusion. Ce paradigme prône une adaptation de l'environnement à l'élève, parce que le handicap n'est pas une anomalie mais le résultat de l'interaction entre la personne et son environnement.

Product details

• Authors: Martine Caraglio, CARAGLIO 2E ED 2019, Martine Caraglio
• Publisher: Que sais-je ?
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 21.08.2019
• EAN: 9782715401082
• ISBN: 978-2-7154-0108-2
• Series: Que sais-je ?, n° 2706; Que sais-je ?; Que sais-je ?, n° 1941; Que sais-je ?, n° 241; Que sais-je ?, n° 3242; Que sais-je ?, n° 763; Que sais-je ?, n° 3172; Que sais-je ?, n° 1459; Que sais-je ?, n° 4165; Que sais-je ?, n° 2513; Que sais-je ?, n° 3342; Que sais-je ?, n° 912; Que sais-je ?, n° 3829; Que sais-je ?, n° 1416; Que sais-je ?, n° 1530; Que sais-je ?, n° 3193; Que sais-je ?, n° 606; Que sais-je ?, n° 1937; Que sais-je ?, n° 2984; Que sais-je ?, n° 2932; Que sais-je ?, n° 3099; Que sais-je ?, n° 2679; Que sais-je ?, n° 516; Que sais-je ?, n° 763; Que sais-je ?, n° 1547; Que sais-je ?, n° 3257; Que sais-je ?, n° 4064; Que sais-je ?, n° 3736
• Subject: Social sciences, law, business > Sociology