Lernen, m. 1 Beilage - Themenkarten für Teamarbeit, Elternabende, Seminare. Inkl. Downloadcode für Zusatzmaterial

Wie helfen wir den Kindern, ein gutes Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln? Geben wir Kindern genügend Zeit zum fantasievollen Spielen? Was können wir tun, damit jedes Kind in unserer Einrichtung Erfolgserlebnisse hat? Während Lernprozesse in der Kita ganz wesentlich im Spiel erfolgen, geschieht Lernen im schulischen Kontext in der Regel sehr strukturiert. Für beide Lernorte gilt: Eine lernfreundliche Umgebung und einfühlsame Begleitung unterstützt das individuelle Lernen und befördert das Bedürfnis nach lebenslangem Lernen. Für die Aus-, Fort- und Weiterbildung bietet dieses Set mit Themenkarten 30 kraftvolle Foto- und Textimpulse zu Themen wie Selbsttätigkeit, Motivation, Fehlertoleranz, Ruhepausen, Soziales Lernen, Zuwendung und Vorbild.

About the author

Helga Fell ist Grundschullehrerin und arbeitet in der Fortbildung von GrundschullehrerInnen und ErzieherInnen, vor allem zum Thema "Kooperation von Kita und Schule". Mit ihrem Mann und ihrer Tochter lebt sie in Augsburg.

Product details

• Authors: Helga Fell
• Publisher: Don Bosco Medien
• Languages: German
• Age Recommendation: from age 3
• Product format: Mixed media product
• Released: 01.09.2019
• EAN: 4260179515743
• No. of pages: 30
• Dimensions: 213 mm x 302 mm x 12 mm
• Weight: 689 g
• Illustrations: DIN A4, 30 Fotokarten, beidseitig bedruckt, Farbfotos, inkl. methodischer Hinweise
• Series: Themenkarten für Teamarbeit, Elternabende und Seminare
• Subjects: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries; Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education; Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung, Kompetenzentwicklung, Bildungssysteme und -strukturen, In Bezug auf die frühe Kindheit, Lerntechniken, Bildungssystem, Bildungswesen, Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Arbeitsmaterial; Frühpädagogik; Fortbildung; Ausbildung; Supervision; Lerngeschichten; Bildungsgeschichten; Vorschule; Methodenkompetenz