Beiträge zur Professionalisierung von Lehrkräften

Reflexion und Beratungskompetenzen sind in der Arbeit mit Schüler*innen, Kolleg*innen und Eltern unabdingbar. Angesichts veränderter schulischer Aufgaben und Be- und Überlastungsgefahren für Lehrer*innen ergibt sich die Notwendigkeit entsprechend bewusst geführter Denk- und Handlungsprozesse. Die Beiträge des Bandes geben einen Überblick über theoretische Grundlagen, Verfahren, Methoden und Instrumente zur Förderung von Beratungs- und Reflexionskompetenzen im Lehramt.

About the author

Prof. Dr. Yvette Völschow, Leitung der Arbeitsstelle für reflexive Person- und Organisationsentwicklung, Leitung des vom BMBF geförderten QLB-Forschungsprojektes BRIDGES - Teilprojekt "(Selbst-)Reflexion und Beratung in der Lehramtsausbildung", Universität Vechta

Katrin Kunze, M.A., ehemalige wissenschaftliche Mitarbeiterin im BRIDGES-Teilprojekt "(Selbst-)Reflexion und Beratung in der Lehramtsausbildung", Universität Vechta

Unter Mitarbeit von Tatjana Gattwinkel, M.A., ehemalige wissenschaftliche Mitarbeiterin im BRIDGES-Teilprojekt "(Selbst-)Reflexion und Beratung in der Lehramtsausbildung", Universität Vechta

Product details

• Assisted by: Tat Gattwinkel (Editor), Tatjana Gattwinkel (Editor), Kunze (Editor), Kunze (Editor), Katrin Kunze (Editor), Yvett Völschow (Editor), Yvette Völschow (Editor)
• Publisher: Verlag Barbara Budrich
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.12.2020
• EAN: 9783847423225
• ISBN: 978-3-8474-2322-5
• No. of pages: 405
• Dimensions: 160 mm x 23 mm x 216 mm
• Weight: 526 g
• Subjects: Humanities, art, music > Education; Bildungssysteme und -strukturen, Bildungssystem, Bildungswesen, Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung, Ausbildung / Lehrerausbildung, EDUCATION / Training & Certification, Beratungskompetenzen; Kompetenz; Professionalisierung in der LehrerInnenbildung; Schule; schulische Arbeit; Selbstreflexion