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"Mein Wortspeicherheft Mathematik" ist ein mitwachsendes Arbeitslexikon für die Grundschule und die Sekundarstufe Klasse 5-6. Wichtige mathematische Begriffe sind als Begriff, als Beschreibung und als Bild/Beispiel dargestellt. Die thematische Einteilung erfolgt in die vier Kompetenzbereiche: Zahlen und Rechnen, Raum und Form, Größen und Messen, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit.Das Wortspeicherheft enthält 204 Begriffsbeschreibungen (114 für die Grundschule, 90 für Klasse 5-6). Diese werden mit den Kindern, durch den fehlenden Inhalt der mittleren Beschreibungsspalte, erarbeitet. Orientierung bieten dafür Beispiel-Definitionen im Downloadbereich. Darüber hinaus können - angepasst an den eigenen Unterricht - weitere Begriffe ergänzt werden. So entsteht unterrichtsbegleitend ein Nachschlagewerk, das die Kinder gut handhaben und das sie auch für den Mathematikunterricht in der weiterführenden Schulen nutzen können.Dieser Begleitband für Lehrkräfte enthält alle Begriffsbeschreibungen fertig eingedruckt als Begriff, Beschreibung und Bild/Beispiel sowie einen didaktisch-methodischen Kommentar mit vielfältigen Anregungen zum Einsatz des Wortspeicherheftes im Unterricht.Im Downloadbereich finden Sie einen Überblick zur Arbeit mit dem Wortspeicherheft (auch als ergänzende Erklärung für Eltern) sowie alle Begriffe für die Klassen 5-6, die Sie an Eltern geben können, deren Kinder die Arbeit am Wortspeicherheft in der Sekundarstufe nicht fortsetzen. Diese Dateien erreichen Sie durch den im Buch eingedruckten Downloadcode.
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„Mein Wortspeicherheft Mathematik“ ist ein mitwachsendes Arbeitslexikon für die Grundschule und die Sekundarstufe Klasse 5–6. Wichtige mathematische Begriffe sind als Begriff, als Beschreibung und als Bild/Beispiel dargestellt. Die thematische Einteilung erfolgt in die vier Kompetenzbereiche: Zahlen und Rechnen, Raum und Form, Größen und Messen, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit. Das Wortspeicherheft enthält 204 Begriffsbeschreibungen (114 für die Grundschule, 90 für Klasse 5–6). Diese werden mit den Kindern, durch den fehlenden Inhalt der mittleren Beschreibungsspalte, erarbeitet. Orientierung bieten dafür Beispiel-Definitionen im Downloadbereich. Darüber hinaus können – angepasst an den eigenen Unterricht – weitere Begriffe ergänzt werden. So entsteht unterrichtsbegleitend ein Nac
