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Die Arbeit mit Geflüchteten ist inzwischen fester Bestandteil der Kinder- und Jugendhilfe. Das vorliegende Buch richtet sich vorrangig an (angehende) pädagogische Fachkräfte, die in dieses Arbeitsfeld einsteigen möchten.
Der Fokus liegt auf der Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in stationären Einrichtungen.
Inhaltlich werden die zentralen rechtlichen Aspekte skizziert, die für die Arbeit mit dieser Zielgruppe relevant sind. Zur anschließenden Betrachtung des pädagogischen Handelns werden verschiedene Perspektiven eingenommen. Das Thema wird in jedem Unterkapitel aus einem anderen Blickwinkel beleuchtet. Hierbei wird auf folgende Aspekte eingegangen:
Identitätsentwicklung
psychischen Grundbedürfnisse des Menschen
Traumaerleben
alltägliche Gestaltung der pädagogischen Arbeit in der Wohngruppe
Das abschließende Kapitel beschäftigt sich mit den spezifischen Anforderungen an die pädagogische Fachkraft.Das Besondere: Anhand eines durchgängigen Fallbeispiels einer fiktiven Wohngruppe werden die theoretischen Erläuterungen immer wieder auf die praktische Bedeutung im Alltag der Wohngruppe hin untersucht.
Konkrete praktische Handlungsvorschläge runden die Kapitel ab.
Summary
Die Arbeit mit Geflüchteten ist inzwischen fester Bestandteil der Kinder- und
Jugendhilfe. Das vorliegende Buch richtet sich vorrangig an (angehende)
pädagogische Fachkräfte, die in dieses Arbeitsfeld einsteigen möchten.
Der Fokus liegt auf der Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in
stationären Einrichtungen.
Inhaltlich werden die zentralen rechtlichen Aspekte skizziert, die für die
Arbeit mit dieser Zielgruppe relevant sind. Zur anschließenden Betrachtung des
pädagogischen Handelns werden verschiedene Perspektiven eingenommen. Das Thema
wird in jedem Unterkapitel aus einem anderen Blickwinkel beleuchtet. Hierbei
wird auf folgende Aspekte eingegangen:
- Identitätsentwicklung
- psychischen Grundbedürfnisse des Menschen
- Traumaerleben
- alltägliche Gestaltung der pädagogischen Arbeit in der Wohngruppe
Das abschließende Kapitel beschäftigt sich mit den spezifischen Anforderungen an
die pädagogische Fachkraft.
Das Besondere: Anhand eines durchgängigen Fallbeispiels einer fiktiven
Wohngruppe werden die theoretischen Erläuterungen immer wieder auf die
praktische Bedeutung im Alltag der Wohngruppe hin untersucht.
Konkrete praktische Handlungsvorschläge runden die Kapitel ab.
