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Profundizar la gestión del talento humano en el campo educativo es una tarea clave en las organizaciones educativas porque ayuda a desarrollar el potencial del desempeño docente para el beneficio de nuestros estudiantes. En el presente estudio participaron directivos y docentes del nivel secundario. La recolección de datos se obtuvo a través de cuestionarios. Los resultados en las dimensiones de la variable gestión del talento humano: Coaching, Capacitación y Evaluación se relacionan de forma directa moderada, y altamente significativa con el Desempeño Docente; sin embargo, en la dimensión Empowerment presenta una relación baja pero significativa con el Desempeño Docente. Por lo tanto, ejecutar un Plan de Gestión del Talento Humano propuesto en este estudio y reforzar específicamente en la dimensión del Empowerment como un factor importante e influyente en la mejora del desempeño docente, es fundamental.
About the author
Docteur en administration de l'éducation Master en recherche et enseignement Master en éducation - enseignement et gestion de l'éducation Diplôme d'enseignement secondaire, spécialisé en philosophie, psychologie et sciences sociales de l'Université nationale de Trujillo, Pérou Chargé de recherche à l'Université catholique de Trujillo Benedicto XVI.
