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29 Kapitel zu den englischen Zeitformen - schülergerecht aufbereitet!Die Zeitformen im Englischen gehören zu den schwierigsten grammatischen Bereichen der englischen Sprache. In diesem Buch werden alle Zeitformen des Englischen sowohl im Aktiv als auch im Passiv leicht verständlich dargestellt und systematisch trainiert - perfekt zum Nachschlagen und Üben!Am Anfang jedes Kapitels werden kurze, klare Regeln zur Funktion der jeweiligen Zeitform angegeben, anschließend werden diese Funktionen anhand von Dialogszenen aus lebensnahen Situationen verdeutlicht und erläutert. Im letzten Schritt folgen vielfältige Übungen, in denen die Schülerinnen und Schüler die Zeitformen situationstypisch verwenden.Zeitformen, die besonders häufig verwechselt werden, sind zusätzliche Kapitel gewidmet, in denen sie einander vergleichend gegenübergestellt werden. Auch hier sorgen Übungen darfür, dass der richtige Gebrauch sich einprägt.Der umfangreiche Lösungsteil erleichtert die Kontrolle, ob die Schülerinnen und Schüler das Gelernte bereits sicher anwenden können.
Summary
29 Kapitel zu den englischen Zeitformen – schülergerecht aufbereitet!
Die Zeitformen im Englischen gehören zu den schwierigsten grammatischen Bereichen der englischen Sprache. In diesem Buch werden alle Zeitformen des Englischen sowohl im Aktiv als auch im Passiv leicht verständlich dargestellt und systematisch trainiert – perfekt zum Nachschlagen und Üben!
Am Anfang jedes Kapitels werden kurze, klare Regeln zur Funktion der jeweiligen Zeitform angegeben, anschließend werden diese Funktionen anhand von Dialogszenen aus lebensnahen Situationen verdeutlicht und erläutert. Im letzten Schritt folgen vielfältige Übungen, in denen die Schülerinnen und Schüler die Zeitformen situationstypisch verwenden.
Zeitformen, die besonders häufig verwechselt werden, sind zusätzliche Kapitel gewidmet, in denen sie einander vergleichend gegenübergestellt werden. Auch hier sorgen Übungen darfür, dass der richtige Gebrauch sich einprägt.
Der umfangreiche Lösungsteil erleichtert die Kontrolle, ob die Schülerinnen und Schüler das Gelernte bereits sicher anwenden können.
