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Essa pesquisa propôs analisar as especificidades pedagógicas das atividades desenvolvidas por duas professoras de educação infantil, uma pública e outra particular, no município de Barreiras. Dois objetivos foram fundantes para o levantamento de dados que possibilitam a elaboração desse texto monográfico: a discussão da concepção de infância, criança e educação infantil na perspectiva das professoras e, também, a identificação das atividades que compõem o trabalho pedagógico na educação infantil das professoras. Essas discussões têm como principais referências teóricas: Ostetto (2008), Ludke e André (1986), Oliveira (2007), Faria e Palhares (2000), Kuhlmann Jr. (2001). A pesquisa foi realizada sob abordagem qualitativa do tipo estudo de campo, em que realizamos, primeiramente, uma observação nas instituições e, posterior, uma entrevista com as professoras, as quais demonstraram um pequeno conhecimento sobre a educação infantil e que ainda estão aprendendo. A pesquisa revelou que as atividades se fazem importantes na rotina da educação infantil e, para isso, é necessário um profissional com formação específica na área.
About the author
Pedagoga graduada em Pedagogia, Docência e Gestão pela Universidade do Estado da Bahia, pós graduada em Educação, Pobreza e Desigualdade Social pela Universidade Federal do Tocantins, e Psicopedagogia Institucional pela Suldamérica. Atua na rede pública de ensino a mais dez anos, além de desenvolver e elaborar vários projetos na educação infantil
