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Inhalt und didaktische Konzeption
Mensch & Politik setzt die Vorgaben des neuen Bildungsplans Gemeinschaftskunde Baden-Württemberg passgenau um. Schülerband 9/10 eignet sich auch für den Sozialkundeunterricht in Sachsen-Anhalt und Thüringen. Der klare Aufbau, die wiederkehrenden Strukturelemente und die kompetenzorientierte Materialauswahl erleichtern den Schülerinnen und Schülern die Auseinandersetzung mit den komplexen Fragestellungen des Faches.
- Jedes Kapitel beginnt mit einer schülernah konstruierten Auftaktseite, die Präkonzepte abruft und zu Gesprächen anregt.
- Das Doppelseiten-Prinzip stellt eine klare Struktur für den Unterricht her.
- Schülergerechte Autorentexte vermitteln Fachwissen zur Orientierung in sozialen und politischen Handlungszusammenhängen und schulen die inhaltsbezogenen Kompetenzen.
- Sie werden durch aktuelle, multiperspektivische Materialien ergänzt.
- Die Vielfalt der eingesetzten Fotos, Grafiken, Textmaterialien und Karikaturen schult die Analyse- und Urteilskompetenz.
- Kontroverse, positionale Texte und problemorientierte Arbeitsaufträge trainieren gezielt die Handlungskompetenz.
- Arbeitsaufträge beachten die Operatoren, berücksichtigen alle Anforderungsbereiche und tragen so zu einer Zusammenführung der Kompetenzen bei.
- NEU: Binnendifferenzierende Aufgaben und Hilfen im Anhang.
- NEU: Die in Schülerband 8 eingeführten Basiskonzepte werden zu Beginn des Bandes und in den Kapiteln wieder aufgegriffen und helfen so, den Unterricht zu strukturieren.
- Praxiserprobte Lernwege und Arbeitstechniken ermöglichen den Schülerinnen und Schülern einen offenen, selbstständigen Zugang zu den Unterrichtsmaterialien und entwickeln nachhaltig ihre Methodenkompetenz.
- NEU: Zusammenfassungsseiten eignen sich zur selbstständigen Wiederholung der Inhalte und dienen zusätzlich der Verfestigung der Kompetenzen.
Summary
Inhalt und didaktische Konzeption
Mensch & Politik setzt die Vorgaben des neuen Bildungsplans Gemeinschaftskunde Baden-Württemberg passgenau um. Schülerband 9/10 eignet sich auch für den Sozialkundeunterricht in Sachsen-Anhalt und Thüringen. Der klare Aufbau, die wiederkehrenden Strukturelemente und die kompetenzorientierte Materialauswahl erleichtern den Schülerinnen und Schülern die Auseinandersetzung mit den komplexen Fragestellungen des Faches.
- Jedes Kapitel beginnt mit einer schülernah konstruierten Auftaktseite, die Präkonzepte abruft und zu Gesprächen anregt.
- Das Doppelseiten-Prinzip stellt eine klare Struktur für den Unterricht her.
- Schülergerechte Autorentexte vermitteln Fachwissen zur Orientierung in sozialen und politischen Handlungszusammenhängen und schulen die inhaltsbezogenen Kompetenzen.
- Sie werden durch aktuelle, multiperspektivische Materialien ergänzt.
- Die Vielfalt der eingesetzten Fotos, Grafiken, Textmaterialien und Karikaturen schult die Analyse- und Urteilskompetenz.
- Kontroverse, positionale Texte und problemorientierte Arbeitsaufträge trainieren gezielt die Handlungskompetenz.
- Arbeitsaufträge beachten die Operatoren, berücksichtigen alle Anforderungsbereiche und tragen so zu einer Zusammenführung der Kompetenzen bei.
- NEU: BinnendifferenzierendeAufgaben und Hilfen im Anhang.
- NEU: Die in Schülerband 8 eingeführten Basiskonzepte werden zu Beginn des Bandes und in den Kapiteln wieder aufgegriffen und helfen so, den Unterricht zu strukturieren.
- Praxiserprobte Lernwege und Arbeitstechniken ermöglichen den Schülerinnen und Schülern einen offenen, selbstständigen Zugang zu den Unterrichtsmaterialien und entwickeln nachhaltig ihre Methodenkompetenz.
- NEU: Zusammenfassungsseiten eignen sich zur selbstständigen Wiederholung der Inhalte und dienen zusätzlich der Verfestigung der Kompetenzen.
