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O presente trabalho teve por objetivo investigar a percepção dos pais acerca de atividades lúdicas durante a internação de seu filho (a) na pediatria. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa, do tipo descritiva e exploratória. Na análise de dados, primeiramente é apresentada uma breve caracterização dos sujeitos participantes, seguida, as três temáticas definidas após leitura e análise do material obtido nas entrevistas. O lúdico como facilitador durante a hospitalização na infância traz a importância dada ao ato de brincar para que a criança consiga aproximar o universo frio hospitalar de seu universo alegre infantil. A ludicidade como ferramenta auxiliadora no tratamento e prognóstico aborda os benefícios que tais atividades trazem para a criança, sendo capaz de ter funcionalidade terapêutica durante a internação. O lúdico como instrumento de trabalho do enfermeiro remete à relevância de profissionais que levem o brincar como ferramenta de trabalho, implementando-o em sua rotina, almejando profissionais mais humanos e sensíveis.
About the author
Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Pelotas. Especialista em Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Pelotas. Professora na Faculdade Dom Alberto de Santa Cruz do Sul. Membro do Núcleo Pesquisa e Estudos com crianças, adolescentes, mulheres e famílias NUPECAMF/UFPel.
