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Das Lernen soll mithilfe des Lernprozessbegleiters für die Lernenden und Lehrenden sichtbar gemacht werden. Dieses Instrument dient der Selbstevaluation und Selbsteinschätzung des Lernenden. Es werden Wege der Zielerreichung aufgezeigt.
Für jede Lernaufgabe gibt es ein Arbeitsblatt mit abgestimmten Fragen zum Lernprozess, die in kurzen Stichpunkten beantwortet werden. Damit wird die Lernerfahrung bezüglich Lernstrategien dokumentiert und die Wege der Zielerreichung aufgezeigt. Die Lernenden beobachten bzw. durchschauen dadurch ihren eigenen Lernprozess und werden selbstbewusster. Sie überprüfen und hinterfragen in den verschiedenen Phasen der Lernaufgabe (vollständige Handlung) ihr eigenes Verhalten. Sie nehmen ihre individuellen Lernhindernisse wahr und suchen Lösungswege. Sie lernen, mit Konflikten umzugehen bzw. sich beraten zu lassen.
Dieses Instrument bietet eine gute Basis für individuelle Beratungsgespräche.
Summary
Das Lernen soll mithilfe des Lernprozessbegleiters für die Lernenden und Lehrenden sichtbar gemacht werden. Dieses Instrument dient der Selbstevaluation und Selbsteinschätzung des Lernenden. Es werden Wege der Zielerreichung aufgezeigt.
Für jede Lernaufgabe gibt es ein Arbeitsblatt mit abgestimmten Fragen zum Lernprozess, die in kurzen Stichpunkten beantwortet werden. Damit wird die Lernerfahrung bezüglich Lernstrategien dokumentiert und die Wege der Zielerreichung aufgezeigt. Die Lernenden beobachten bzw. durchschauen dadurch ihren eigenen Lernprozess und werden selbstbewusster. Sie überprüfen und hinterfragen in den verschiedenen Phasen der Lernaufgabe (vollständige Handlung) ihr eigenes Verhalten. Sie nehmen ihre individuellen Lernhindernisse wahr und suchen Lösungswege. Sie lernen, mit Konflikten umzugehen bzw. sich beraten zu lassen.
Dieses Instrument bietet eine gute Basis für individuelle Beratungsgespräche.
