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El fenómeno estilístico en psicoterapia plantea per se, un criterio de distinción para el ser saber-hacer entre terapeutas, llegando incluso a definir su particularización. Mientras la mayoría de instrumentos desarrollados desde mediados del siglo XX para la evaluación de esta función integrativa compleja, son cuestionarios de autorreporte dirigidos a terapeutas y consultantes; yace aquí un intento riguroso y metódico para adaptar la aplicación de una batería de 7 de estos instrumentos, no a las autopercepciones, sino directamente a lo acontecido durante la sesión; a partir de la reconstrucción del caso desde las notas tomadas por el mismo terapeuta. La aplicación de los ítems de los instrumentos a los textos, emplea principios de hermenéutica dialógica y dialéctica; mientras que el diseño responde a una investigación de segundo orden. Los resultados apuntan a considerar las notas detalladas de la sesión desde la mirada del terapeuta como una proyección de la función estilística;y a la destreza en su elaboración, como un fundamento de la formación y el entrenamiento de terapeutas como observadores participantes, al hacer la transición desde las narrativas orales hacia las escritas.
About the author
Psicólogo de la Universidad Nacional de Colombia, con tesis meritoria en pregrado versada en violencias educativas (2004), y terapeuta familiar y de pareja de la Pontificia Universidad Javeriana, Cali (2018); el autor se define como un crítico social agudo. Su consolidada experiencia profesional la ha desarrollado como funcionario del sector salud.
