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Wissen effektiv aneignen
Wissen richtig speichern und verwalten
Wissen in Studium und Beruf erfolgreich anwenden
Studierende, die ihren Lernprozess gut organisieren und ihr Wissen von Anfang an sinnvoll strukturieren, studieren schneller und erfolgreicher. Wie komme ich zu Wissen und was fange ich damit an - das sind die eigentlichen Kernfragen des Studiums. Aber was heißt das konkret?
Die Autorinnen zeigen, wie die Lehrangebote an der Universität aussehen und wie man sie am besten nutzt. Anhand praktischer Beispiele werden die wichtigsten Lerntechniken und wirksame Methoden für den Umgang mit Wissen vorgestellt. Die vielfältigen Lernprozesse erfolgreich zu gestalten und Probleme bewältigen oder überhaupt vermeiden zu können, das sind die Ziele dieses Ratgebers.
List of contents
Worum es in diesem Buch geht und wie man es benutzt9I Herausforderungen im Studium131. Was heißt Lernen und Wissen im Studium?141.1 Lernen im Studium161.2 Lernziele im Studium241.3 Kompetenzen im Studium271.4 Wissen im Studium292. Welche Herausforderungen begegnen mir im Studium?303. Was muss ich alles wissen und können, um das Studium erfolgreich zu meistern?37II Der Prozess des Lernens411. Wie funktioniert Lernen?421.1 Der Lernprozess421.2 Lerntheoretische Ansätze442. Wie lerne ich im Studium?452.1 Das Selbststudium462.2 Arbeit in der Lerngruppe482.3 Lernen mit Strategie562.4 Lernstile und Lerntypen583. Welche Methoden helfen mir dabei, mein Lernen zu organisieren?603.1 Kognitive Lernstrategien603.2 Metakognitive Strategien703.3 Ressourcenbezogene Lernstrategien803.3.1 Motivation803.3.2 Persönliches Zeitmanagement853.3.3 Ordnung933.3.4 Lernumgebung963.4 Troubleshooting: Strategien, wenn das Lernen nicht gelingt973.4.1 Mit Procrastination umgehen983.4.2 Mit Lampenfieber umgehen1033.4.3 Mit Emotionen umgehen1043.4.4 Mit Unsicherheit umgehen105III Der Umgang mit Wissen1071. Wissen1081.1 Arten von Wissen1121.2 Träger von Wissen1162. Wissensmanagement1172.1 Universität und Wissensmanagement1182.2 Persönliches Wissensmanagement1192.3 Grenzen des Wissensmanagements123IV Methoden und Tools des Wissensmanagements1251. Wie kann ich mein Wissen am besten managen?1261.1 Vorhandenes Wissen identifizieren und strukturieren1261.2 Vorhandenes Wissen kommunizieren und gemeinsam konstruieren1311.3 Wissen für die Zukunft nutzbar machen1351.4 Neues Wissen generieren1392. Wie unterstützen Medien mein Wissensmanagement?1412.1 Zugang zu Informationen1412.2 Kommunikation und Kooperation1442.3 Verwaltung150Literaturhinweise153Sachregister155
About the author
Prof. Dr. Jasmin Bastian lehrt am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.Lena Groß-Mlynek ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Summary
Wie komme ich zu Wissen und was fange ich damit an – das sind die eigentlichen Kernfragen des Studiums. Aber was heißt das konkret? Die Autorinnen zeigen, wie die Lehrangebote an der Universität aussehen und wie man sie am besten nutzt. Anhand praktischer Beispiele werden die wichtigsten Lerntechniken und wirksame Methoden für den Umgang mit Wissen vorgestellt. Die vielfältigen Lernprozesse erfolgreich zu gestalten und Probleme bewältigen oder überhaupt vermeiden zu können, das sind die Ziele dieses Ratgebers.
Additional text
Aus: ekz – LK/GLA: Pfeiffer– 17.06.19
Nach einer Differenzierung des Lernens in der Schule und für das Studium erläutert dieser Ratgeber die Herausforderungen, die ein Studium an das Lernverhalten stellt, den Prozess des Lernens, Lernstrategien, Lernumgebungen und das persönliche Zeitmanagement für das Lernen. Ein Teil des Buches ist dem Wissensmanagement gewidmet, Methoden und Werkzeuge des Wissensmanagements werden vorgestellt, wobei auf kostenfreie Internet- Tools verwiesen wird. […] Auch für studienwillige Oberstufenschüler/-innen zur Vorbereitung auf das Studium empfohlen.
Aus: socialnet – Werner Sauter - 09.01.2018
[…] Die Autorinnen entwickeln in ihrem Buch eine Tour d´Horizon über alle relevanten Aspekte des Lernens in Hochschulen. Dies bedingt naturgemäß, dass die Vielfalt der Themen nur sehr grundsätzlich behandelt werden kann. Das Buch kann deshalb dann sinnvoll zum Aufbau der Lernkompetenz für ein Studium genutzt werden, wenn man es als Rezeptbuch versteht, dessen Vorschläge erst in der Anwendung in der Lernpraxis zur Verbesserung der persönlichen Lernprozesse und damit der Lernkompetenz führen. Hierzu erhält der Leser sehr viele nützliche Hinweise und Anregungen.
Aus: ekz.bibliotheksservice – Reinhold Heckmann – KW 46
[…] Eine überzeugende Anleitung für Studierende in den Anfangssemestern aller Studiengänge, aber auch für Fortgeschrittene mit Lernproblemen.
Report
Aus: ekz - LK/GLA: Pfeiffer- 17.06.19
Nach einer Differenzierung des Lernens in der Schule und für das Studium erläutert dieser Ratgeber die Herausforderungen, die ein Studium an das Lernverhalten stellt, den Prozess des Lernens, Lernstrategien, Lernumgebungen und das persönliche Zeitmanagement für das Lernen. Ein Teil des Buches ist dem Wissensmanagement gewidmet, Methoden und Werkzeuge des Wissensmanagements werden vorgestellt, wobei auf kostenfreie Internet- Tools verwiesen wird. [...] Auch für studienwillige Oberstufenschüler/-innen zur Vorbereitung auf das Studium empfohlen.
Aus: socialnet - Werner Sauter - 09.01.2018
[...] Die Autorinnen entwickeln in ihrem Buch eine Tour d´Horizon über alle relevanten Aspekte des Lernens in Hochschulen. Dies bedingt naturgemäß, dass die Vielfalt der Themen nur sehr grundsätzlich behandelt werden kann. Das Buch kann deshalb dann sinnvoll zum Aufbau der Lernkompetenz für ein Studium genutzt werden, wenn man es als Rezeptbuch versteht, dessen Vorschläge erst in der Anwendung in der Lernpraxis zur Verbesserung der persönlichen Lernprozesse und damit der Lernkompetenz führen. Hierzu erhält der Leser sehr viele nützliche Hinweise und Anregungen.
Aus: ekz.bibliotheksservice - Reinhold Heckmann - KW 46
[...] Eine überzeugende Anleitung für Studierende in den Anfangssemestern aller Studiengänge, aber auch für Fortgeschrittene mit Lernproblemen.
