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La investigación se realizó en la Unidad Educativa "Alberto Enríquez" ubicada en la cuidad de Atuntaqui, provincia de Imbabura, el objetivo de la investigación es determinar los cambio de comportamiento en la adolescencia y sus consecuencias en las relaciones intrafamiliares de los estudiantes de los décimos años de Educación General Básica de la Unidad Educativa "Alberto Enríquez" en el periodo académico 2016-2017. Los fundamentos teóricos se basaron en la fundamentación filosófica centrada en la teoría humanista ya que el ser humano es el protagonista fundamental de su propio crecimiento mediante la educación, la fundamentación psicológica establecida en la teoría cognitiva la cual se basa en conocer como el ser humano adquiere, representa, transforma y utiliza la información sobre el mundo que lo rodea, la fundamentación pedagógica apoyada en la teoría histórico cultural que enseña como el ser humano es capaz de desarrollar una mentalidad creativa y científica que le permite crecer en el desarrollo individual, la fundamentación sociológica enfocada en la teoría socio crítica que busca el potencial y desarrollo de las dimensiones humanas de ser, saber, hacer y decidir.
About the author
Carla Andrea Montalvo Guamán, Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad de Psicología Educativa y Orientación Vocacional. Universidad Técnica Del Norte.
