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Les médias - télévision, cinéma, radio, presse, téléphone, informatique multimédia - sont aujourd'hui au coeur de nombreux débats. Quels rôles jouent-ils dans la société ? Quelle place occupent-ils dans la culture ? Comment les gens construisent-ils leur monde en s'aidant des médias et ce faisant comment s'en servent-ils ? A travers l'examen de « 50 mots-clés » ce livre sropose un panorama de la culture médiatique.
Sommaire
Acteur
Analyses
Argumentation. Le mode argumentatif
Audiences et publics
Cognition
Communication et communication médiatisée
Contexte
Croyance
" Cultural studies "
Dialogue
Ecrit
Effets des médias
Ethique
Fiction
Généralistes, thématiques, communautaires
Genre
Herméneutique
Identité
Idéologie
Image
Industries culturelles
Information
Interaction
Interprétation
Jeu
Médias, médiation, médiatisation
Méthodes et méthodologies
Multimédia, médias interactifs, audiovisuel
Navigation et hypermedias
Opinion
Perception
Persuasion : propagande, publicité
Phénoménologie
Plaisir
Pratiques médiatiques
Processus psychologiques
Public-prive
Réalité
Réception
Recherche, science, paradigme
Récit. Mode narratif
Représentation. Représentation sociale
Schéma, schématisation, schème
Signe
Spectacle
Symbolique
Transitionnalite et pratique médiatique
Violence et médias
Virtuel
Zapping
Les médias - télévision, cinéma, radio, presse, téléphone, informatique multimédia - sont aujourd'hui au coeur de nombreux débats. Quels rôles jouent-ils dans la société ? Quelle place occupent-ils dans la culture ? Comment les gens construisent-ils leur monde en s'aidant des médias et ce faisant comment s'en servent-ils ?
A travers l'examen de " 50 mots-clés ", ce livre propose une véritable boîte à outils pour comprendre la culture médiatique et les pratiques des publics. Il donne accès aux problématiques les plus actuelles de la recherche en intégrant un ensemble de connaissances, certaines issues de recherches empiriques et d'autres de travaux plus réflexifs sur une question-problème de la pratique médiatique. Chaque thème peut être rapidement repéré grâce aux définitions-synthèses et aux résumés qui introduisent chaque mot-clé.
Dans le contexte actuel de diversification des pratiques (multiplication des chaînes télévisuelles, développement des réseaux et du multimédia interactif), cet ouvrage présente un double intérêt : il initie aux meilleures études en cours et propose une première structuration de ce champ.
Ce " lexique " s'adresse à un large public universitaires, étudiants, chercheurs, journalistes, professionnels des médias et de la communication, et à toute personne s'intéressant à ces thèmes dans la société.
Un ouvrage-guide pour les enseignants et formateurs qui ont aujourd'hui à mettre en oeuvre l'intégration du multimédia dans l'éducation et la formation, et pour les décideurs qui veulent mieux comprendre les enjeux psychologiques, sociaux et culturels des nouvelles technologies de l'information et de la communication.
Claire belisle est ingénieur de recherche CNRS en sciences humaines et sociales au LIRE (UMR Littérature, idéologies, représentations aux XVIIIe et XIXe siècles, CNRS-Lyon 2).
Jean bianchi est directeur du département Communication de l'Université Catholique de Lyon.
Robert jourdan est ancien directeur du Centre des humanités de l'INSA-Lyon.
