Read more
Il est des moments où l'on ne cesse de se poser des questions sur les causes réelles de certains décrochages d'élèves ou de certaines conduites déviantes ou improductives. Ce travail est un essai parmi tant d'autres qui aborde la question. Certes, il l'aborde sur une dimension scolaire mais le but visé reste le même : trouver en l'humain, l'essence qui le fait agir dans un sens ou dans un autre. Exercer les lois et principes du développement personnel sur le soi pour en analyser les effets et tirer les conclusions, tel fut la passionnante expérience que nous avons vécu par ce travail. En effet, le soi n'est pas unique en un individu et il n'est jamais immuable. De même, le soi scolaire d'un apprenant se nourrit de déterminants environnementaux, psychologiques, physique et j'en passe. Quand un apprenant perd de la motivation en ce qu'il devrait le mieux faire, apprendre, il faut penser à un indispensable travail de remodelage et de redressement et ce travail liminaire vous en donne des pistes.
About the author
Balbone Amado is an educator with a Master's degree in Educational Psychology and a passion for human development, believing that human nature can be shaped if only a little time and energy are devoted to it. A teacher by training, he seeks to demonstrate that no destiny is fixed here below as long as there is an attention that is interested in it.
