Fr. 23.90

Küresel Emperyalizm ve Yitirilen Üc Nesil

Turkish · Paperback / Softback

Shipping usually within 2 to 3 weeks (title will be printed to order)

Description

Read more










Son yüzyilda gencligimizin hazin hikayesi...

Son yüzyilda modern egitimle hayata hazirlamaya calistigimiz üc neslimizi mahvettiler.

Abdülhamid döneminde kurdugumuz modern egitim sistemiyle yetistirmeye calistigimiz neslin bir kisminin beyin ve ruhlarini igfal ederek, kendi millet ve ülkesine düsman ettiler, edemediklerini de basta Canakkale olmak üzere cephelerde yok ettiler. Cumhuriyet döneminde yetistirdigimiz neslimizi 1965-1980 arasi ideolojik militanlar haline getirerek, birbirlerine katlettirdiler. Bilim cagi diye anilan 21. yüzyila girerken de bu ülkenin en zeki ve kabiliyetli cocuklarini FETÖ eliyle telef ettirdiler.

Istiklal ve istikbalimizin teminati olan genclerimizi maalesef koruyamadik

Bu eserin bir kismi bu konuyu islemektedir. Yani insan unsurumuzun nasil yok edildigini anlatmaktadir. Diger kismi ise yine en az birinci kismi kadar önem arz eden, Istiklal ve istikbalimizin ikinci ayagi olan vatanimizin ve ülkemizin bekasi üzerinde oynanan oyunlari...

Ortadogunun yeniden dizayn edilmesi meselesi... Sinirlarimizda korkunc bir yangin var... Bu yangini daha da alevlendirmek icin kullanilanlar maalesef yine bizim cografyamizin cocuklari..

Iste son yüzyildir gencligimizin hazin hikayesi...

Product details

Authors Mehmet Celik
Publisher Hayat Yayinlari
 
Languages Turkish
Product format Paperback / Softback
Released 01.05.2018
 
EAN 9786051512655
ISBN 978-605-151-265-5
No. of pages 304
Subject Social sciences, law, business > Social sciences (general)

Customer reviews

No reviews have been written for this item yet. Write the first review and be helpful to other users when they decide on a purchase.

Write a review

Thumbs up or thumbs down? Write your own review.

For messages to CeDe.ch please use the contact form.

The input fields marked * are obligatory

By submitting this form you agree to our data privacy statement.