Was MusiktherapeutInnen über das Gehirn wissen sollten - Neurobiologie für die Praxis

Was spielt sich im Gehirn ab, wenn Musik gespielt wird? Wie wirken Töne auf den (Muskel-) Tonus? Was hat die Stimme mit der Stimmung zu tun? Solche Fragen zu Grundlagen der Neurobiologie von Musik und Musiktherapie werden in diesem Buch beantwortet - didaktisch aufbereitet mit vielen praktischen Beispielen und Abbildungen. Ausgehend von den neuroanatomischen und -physiologischen Grundlagen werden das Hören allgemein sowie speziell die Perzeption und Produktion von Musik anschaulich erklärt. Anhand ausgewählter klinischer Störungsbilder aus Psychiatrie und Neurologie werden neurobiologische Modelle zur Wirksamkeit von Musiktherapie diskutiert. Ein unverzichtbares Kurz-Lehrbuch und Nachschlagewerk für alle, die sich für die Musikwirkung auf Psyche und Körper interessieren.

About the author

Thomas Stegemann, Diplom- Musiktherapeut und Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, lehrt an der Universität für Musik und darstellende Kunst, Wien.

Product details

• Authors: Thomas Stegemann
• Publisher: Reinhardt, München
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 07.09.2020
• EAN: 9783497027576
• ISBN: 978-3-497-02757-6
• No. of pages: 236
• Dimensions: 151 mm x 231 mm x 17 mm
• Weight: 510 g
• Illustrations: 55 Abb. 14 Tab.
• Subjects: Humanities, art, music > Psychology > Applied psychology; Non-fiction book > Psychology, esoterics, spirituality, anthroposophy > Applied psychology; Musiktherapie, Neurologie, Neurologie und klinische Neurophysiologie, Neurophysiologie, Kreative Therapie (Kunst, Musik, Theater), Biopsychologie, Physiologische Psychologie, Neuropsychologie, Physiologie / Neurophysiologie, Neurologie / Neurophysiologie, Gruppentherapie - Gruppenpsychotherapie, Therapie / Gruppentherapie, Psychotherapie / Gruppentherapie, Therapie / Musiktherapie, Psychotherapie / Musiktherapie, Musiktherapie; Psychotherapie; Musikpsychologie; Musik; Rhythmik; Musikmedizin; Musikpädagogik; Sonderpädagogik