Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer Forschung

Die Autor*innen thematisieren, was das Spezifikum von Forschungsarbeiten ist, die dem interpretativen Paradigma verpflichtet und im Kontext der Erziehungswissenschaft entstanden sind: Erfahren sozialwissenschaftliche Methoden eine Transformation, wenn mit ihnen Gegenstände der Erziehungswissenschaft untersucht werden, oder lässt sich erziehungswissenschaftliche Forschung letztlich gar nicht so sehr über ihr methodisches Profil charakterisieren, sondern stärker darüber, dass sie eben von ErziehungswissenschaftlerInnen betrieben wird?

About the author

Prof. Dr. Robert Kreitz, Technische Universität Chemnitz Jun-Prof.

Dr. Christine Demmer, Universität Bielefeld

Prof. Dr. Thorsten Fuchs, Universität Koblenz

Prof. Dr. Christine Wiezorek, Justus-Liebig-Universität Gießen

Product details

• Assisted by: Christin Demmer (Editor), Christine Demmer (Editor), Thorst Fuchs (Editor), Thorsten Fuchs (Editor), Thorsten Fuchs u a (Editor), Robert Kreitz (Editor), Christine Wiezorek (Editor)
• Publisher: Verlag Barbara Budrich
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 12.03.2020
• EAN: 9783847422105
• ISBN: 978-3-8474-2210-5
• No. of pages: 192
• Dimensions: 148 mm x 210 mm x 12 mm
• Weight: 271 g
• Series: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung
• Subject: Humanities, art, music > Education