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Esta investigación de tipo descriptivo-explicativo buscó describir el grado en el que el uso de la lengua materna genera un impacto en la producción oral del francés como lengua extranjera de estudiantes de séptimo semestre de la licenciatura en lenguas modernas de la Universidad del Quindío. Igualmente, describió el grado de correlación que existe entre el nivel de producción oral y el desarrollo de la habilidad metafonológica de dichos estudiantes.Para ello se utilizó el enfoque cualitativo y se empleó el método de investigación estudio de caso. También, se usó varios instrumentos de recolección de datos como: observaciones, grabaciones, un cuestionario y un método de correlación, para lograr llevar a cabo los objetivos. Esta Investigación no se pudo haber realizado de no ser por la tutora Lina Maria Moreno y a mis compañeros de investigación Yeimi Lorena Castro, Oscar de Jesus Tusarma y Juan Camilo Barrero a los cuales les doy muchas gracias por sus aportes y por su inigualable espíritu investigativo.
About the author
Licencia en Lenguas Modernas de la Universidad del Quindío con experiencia en el área de inglés y francés en niños, adolescentes y adultos tanto en el sector público como privado. Actualmente, es docente de inglés en el Colegio Gimnasio los Pinares ubicado en la ciudad de Medellín.
