Sold out

Apprendre à produire différents textes : CE2 : programmes 2016 - Fiches ressources à photocopier

French · Paperback / Softback

Description

Read more


Apprendre à produire différents textes


CE2

Utilisable en complément à tout manuel de français, cet ouvrage propose 36 fiches photocopiables conçues pour développer le gout d'écrire et les compétences rédactionnelles.
Conformément aux programmes 2016, la réalisation des activités variées et structurées permet aux élèves de reconnaitre, d'analyser et de produire différents textes : récit, courrier, devinettes, poème, règles d'un jeu..., mais aussi d'apprendre à maitriser les écrits de travail au service des apprentissages (réponses à des questions, synthèse d'une leçon, compte rendu d'expérience...).
Les fiches proposent une organisation récurrente :


  • Au recto : un document (texte, image...) joue un rôle incitateur, déclencheur d'un projet court d'écriture, et des aides pour le formaliser.

  • Au verso : une méthodologie précise et des conseils pratiques pour permettre la construction et la mise en forme du type d'écrit défini dans le projet.

Un guide pédagogique précise la démarche, fournit des listes de mots utiles aux projets d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements.

Un matériel pédagogique complémentaire et autonome, prêt à l'emploi.

Product details

Authors Jean-Luc Caron, C. Chambon, Pierre Colin
Publisher Retz
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 12.07.2018
 
EAN 9782725636597
ISBN 978-2-7256-3659-7
No. of pages 96
Weight 364 g
Series Fiches ressources
Fiches ressources
Fiches ressources, n° 1
Subject Humanities, art, music > Education

Customer reviews

No reviews have been written for this item yet. Write the first review and be helpful to other users when they decide on a purchase.

Write a review

Thumbs up or thumbs down? Write your own review.

For messages to CeDe.ch please use the contact form.

The input fields marked * are obligatory

By submitting this form you agree to our data privacy statement.