L'expression écrite : retenir l'essentiel - Nouvelle édition

L'expression écrite

Cet ouvrage présente les techniques de l'expression écrite autour des thèmes suivants :

• Raconter et créer ;


• Communiquer ;


• Ordonner ses idées ;


• Expliquer et argumenter ;


• Écrire une lettre ;


• L'écriture et le style.

Les pratiques sont étudiées dans différentes situations d'écriture et les exemples sont issus des domaines littéraires, universitaire, professionnel, de la presse ou de la vie quotidienne.

• Étudiants préparant une licence de lettres ou de sciences humaines.


• Étudiants en classes préparatoires littéraires.


• Étudiants en BTS et en IUT.


• Étudiants préparant les concours de l'enseignement (concours de professeur des écoles, CAPES de lettres classiques ou modernes).


• Candidats aux concours de la fonction publique.

Product details

• Authors: Christophe Desaintghislain, Claude Peyroutet
• Publisher: Nathan
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 23.08.2018
• EAN: 9782091651729
• ISBN: 978-2-09-165172-9
• No. of pages: 160
• Dimensions: 150 mm x 210 mm x 10 mm
• Weight: 244 g
• Series: Repères pratiques, n° 69; Repères pratiques, n° 23; Repères pratiques, n° 35; Repères pratiques, n° 31; Repères pratiques, n° 7; Repères pratiques, n° 8; Repères pratiques, n° 67; Repères pratiques, n° 56; Repères pratiques, n° 27; Repères pratiques, n° 73; Repères pratiques, n° 25; Repères pratiques, n° 75; Repères pratiques, n° 4; Repères pratiques, n° 68; Repères pratiques, n° 30; Repères pratiques, n° 47; Repères pratiques, n° 999999; Repères pratiques, n° 78; Repères pratiques, n° 46; Repères pratiques, n° 28; Repères pratiques, n° 18; Repères pratiques, n° 57; Repères pratiques, n° 52; Repères pratiques, n° 22; Repères pratiques, n° 55; Repères pratiques, n° 37; Repères pratiques, n° 16; Repères pratiques, n° 27; Repères pratiques, n° 12; Repères pratiques, n° 1; Repères pratiques, n° 5; Repères pratiques, n° 57; Repères pratiques, n° 18; Repères pratiques; Repères pratiques, n° 44; Repères pratiques, n° 60; Repères pratiques, n° 10; Repères pratiques, n° 6; Repères pratiques, n° 23; Repères pratiques, n° 7; Repères pratiques, n° 24; Repères pratiques, n° 41; Repères pratiques, n° 69; Repères pratiques, n° 52; Repères pratiques, n° 59; Repères pratiques, n° 25; Repères pratiques, n° 37; Repères pratiques, n° 35; Repères pratiques, n° 78; Repères pratiques, n° 17; Repères pratiques, n° 14; Repères pratiques, n° 36; Repères pratiques, n° 47; Repères pratiques, n° 64; Repères pratiques, n° 46; Repères pratiques, n° 62; Repères pratiques, n° 11; Repères pratiques, n° 33; Repères pratiques, n° 73; Repères pratiques, n° 75; Repères pratiques, n° 21; Repères pratiques, n° 67; Repères pratiques, n° 999999; Repères pratiques, n° 55; Repères pratiques, n° 22; Repères pratiques, n° 2; Repères pratiques, n° 19; Repères pratiques, n° 16; Repères pratiques, n° 77; Repères pratiques, n° 45; Repères pratiques, n° 34
• Subject: Education and learning > Teaching preparation