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Im modernen, selbstverantworteten Fremdsprachenunterricht ist die Beherrschung von study skills und learning strategies eine wichtige Voraussetzung für die Effizienz des Lernprozesses. Viele Lehrerinnen und Lehrer stellen jedoch gerade in diesem Bereich bei ihren Schülerinnen und Schülern in zunehmendem Maße Defizite fest.
POWER PACK ENGLISH führt nach neuesten lernpsychologischen Erkenntnissen prozessorientiert sowohl in den Umgang mit schriftlich vorliegenden und medial vermittelten Texten als auch in das Verfassen von Texten unterschiedlicher Art ein.
Die einzelnen Arbeitsschritte sind in ihrem zeitlichen Verlauf in before-, while- und afterassignments dargestellt. Das jeweilige Verfahren wird an einem Beispiel detailliert exemplifiziert und kann in einer Anschlussaufgabe von den Schülerinnen und Schülern praxisnah angewandt werden.
Mit dem beiliegenden Lösungsheft kann die richtige Lösung der Übung von den Schülern eigenständig kontrolliert werden.
Die durchgehend in sehr einfachem Englisch verfasste Lernhilfe kann im Klassen- und Kursunterricht als begleitendes Medium zu jedem Lehrwerk eingesetzt, von den Schülerinnen und Schülern aber auch jederzeit separat zur Wiederholung und Aufarbeitung von Lernrückständen verwendet werden.
Inhaltsübersicht:
- Basic learning strategies
- How to read - reading skills
- How to read non-fictional texts
- How to read fictional texts
- How to write - general writing skills
- How to produce different texts
- How to write an exam paper
- How to present information
- How to understand and analyse visual, audio and audio-visual texts
Summary
Im modernen, selbstverantworteten Fremdsprachenunterricht ist die Beherrschung von study skills und learning strategies eine wichtige Voraussetzung für die Effizienz des Lernprozesses. Viele Lehrerinnen und Lehrer stellen jedoch gerade in diesem Bereich bei ihren Schülerinnen und Schülern in zunehmendem Maße Defizite fest.
POWER PACK ENGLISH führt nach neuesten lernpsychologischen Erkenntnissen prozessorientiert sowohl in den Umgang mit schriftlich vorliegenden und medial vermittelten Texten als auch in das Verfassen von Texten unterschiedlicher Art ein.
Die einzelnen Arbeitsschritte sind in ihrem zeitlichen Verlauf in before-, while- und afterassignments dargestellt. Das jeweilige Verfahren wird an einem Beispiel detailliert exemplifiziert und kann in einer Anschlussaufgabe von den Schülerinnen und Schülern praxisnah angewandt werden.
Mit dem beiliegendenLösungsheft kann die richtige Lösung der Übung von den Schülern eigenständig kontrolliert werden.
Die durchgehend in sehr einfachem Englisch verfasste Lernhilfe kann im Klassen- und Kursunterricht als begleitendes Medium zu jedem Lehrwerk eingesetzt, von den Schülerinnen und Schülern aber auch jederzeit separat zur Wiederholung und Aufarbeitung von Lernrückständen verwendet werden.
Inhaltsübersicht:
- Basic learning strategies
- How to read – reading skills
- How to read non-fictional texts
- How to read fictional texts
- How to write – general writing skills
- How to produce different texts
- How to write an exam paper
- How to present information
- How to understand and analyse visual, audio and audio-visual texts
