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Este proyecto de investigación versa sobre la influencia que tienen los niños/as con Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en la convivencia familiar, pues estos niños/as forman parte de una realidad que no se debe ocultar, sino que por el contrario hay que dar respuesta al hecho de que su exceso de actividad, falta de atención, impulsividad y pautas de conducta plantean serios problemas en el ámbito familiar donde se desenvuelven. Se trata de un tema algo complejo que voy a enfocar desde una perspectiva unilateral, desde el campo familiar, y cuyo objetivo primordial es ahondar en la situación de conflicto que viven estas familias, los medios que utilizan para solucionar dichos conflictos y poder establecer así una propuesta global de intervención cuyo fin primordial sea que estas familias puedan disponer de una mejor calidad de vida. Por otro lado, el libro ayudará a concienciar también a la sociedad entera para que llegue a comprender de una manera realista lo que supone convivir con niños/as con este tipo de trastorno.
About the author
Silvia Martínez Colodro. Formación Académica:2009: diplomada en Magisterio de Educación Infantil.2011: diplomada en Magisterio Educación Especial.2014: Máster de Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos.Formación Profesional:Desde 2015 ejerzo como maestra de educación infantil.IDIOMASNivel B2 de inglés.
