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El trabajo investigativo nace como respuesta al desconocimiento del impacto que genera el uso de las tecnología de la información y de la comunicación (TIC S) en los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) de bachillerato en su rendimiento académico. Tuvo como objetivos, determinar los beneficios educativos que aportan las TIC S, evaluar su uso y proponer una solución al problema de investigación. Los mismos que fueron abordados como punto de partida como la recopilación de material bibliográfico para conceptualizar las variables a tratar. Estructurando una guía de adaptaciones pedagógicas como una herramienta para los maestros, que sirvió como punto de partida para las adaptaciones curriculares que se requerían ejecutar en las planificaciones y en el quehacer docente diario.
About the author
Psicopedagoga y Especialista en Cultura Juvenil y Contexto Escolar, con amplia experiencia en estimulación temprana, educación y apoyo terapéutico a personas con necesidades educativas especiales. Encuentra en la tecnología métodos para lograr fines académicos importantes en el desarrollo de los alumnos.
