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Fachdidaktik inklusiv II - (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen

German · Paperback / Softback

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Inklusion ist nach wie vor ein zentrales Thema und ist mittlerweile auch in den fachdidaktischen Diskursen breit vertreten. Inklusiver Unterricht findet (auch) im gemeinsamen Fachunterricht statt und kann gelingend gestaltet werden. Interdisziplinäre AutorInnenteams aus Forschung und schulischer Praxis präsentieren in diesem Band Beiträge zu allgemeinpädagogischen Themen wie Classroom Management, Möglichkeiten des Team- und Co-Teachings, Unterrichtsplanung und der Berücksichtigung von Lernausgangslagen und -fortschritten sowie fachspezifische Ansätze und Überlegungen für einen inklusiven Fachunterricht.
Der Band versteht sich als Fortführung des Bandes 3 "Fachdidaktik inklusiv" der Reihe "LehrerInnenbildung gestalten" und bietet weitere Überlegungen zu fachübergreifenden und fachspezifischen Ansätzen.

Product details

Assisted by Myrle Dziak-Mahler (Editor), Thoma Hennemann (Editor), Thomas Hennemann (Editor), Svenja Jaster (Editor), Svenja Jaster u a (Editor), Tatjana Leidig (Editor), Jan Springob (Editor)
Publisher Waxmann Verlag GmbH
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 15.02.2018
 
EAN 9783830936633
ISBN 978-3-8309-3663-3
No. of pages 236
Dimensions 172 mm x 242 mm x 15 mm
Weight 470 g
Series LehrerInnenbildung gestalten
LehrerInnenbildung gestalten
Subject Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology

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